Главная / Старшие классы / Алгебра

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики

Скачать
163.28 КБ, 926497.docx Автор: Королева Наталья Юрьевна, 4 Апр 2015

Основная задача обучения математике в школе - прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования”, - говорится в объяснительной записке программы по математике. В последнее время на страницах педагогической литературы обсуждается вопрос о недостаточной эффективности процесса обучения в школе, поскольку традиционная организация не отвечает требованиям времени, не создает условий для улучшения качества обучения и развития учащихся.

На уроках математики сегодня не достаточно, чтобы ученик овладел полученной информацией. Важен не только уровень достигнутых знаний, умений и навыков, но и сформированность самостоятельной умственной деятельности.

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес ученика к изучаемому материалу и его активность на протяжении всего урока. В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких методических приемов, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний.

По-прежнему актуален вопрос: как развить у учеников стремление к знаниям? И конкретный ответ – им должно быть интересно. В младших классах для воспитания интереса к знаниям на уроках широко используются различные игровые формы. В среднем звене и старших классах все заметно сложнее, хотя и здесь успех во многом зависит от построения и организации урока. Надо позаботиться о том, чтобы на уроках каждый ученик работал активно и увлеченно, и использовать это как отправную точку для возникновения и развития любознательности, глубоко познавательного интереса. Это особенно важно в подростковом возрасте, когда еще формируются, а иногда только определяются постоянные интересы и склонности к тому или иному предмету. Именно в этот период нужно стремиться раскрыть притягательные стороны математики

Учение - это целенаправленный и мотивированный процесс, поэтому задача учителя состоит в том, чтобы включить каждого ученика в деятельность, обеспечивающую формирование и развитие познавательных потребностей.

Одной из главных задач школы является не только сообщение определённой суммы знаний учащимся, но и развитие у них познавательных интересов, творческого отношения к делу, стремления к самостоятельному "добыванию" и обогащению знаний и умений, применяя их в своей практической деятельности.

В своей работе я придерживаюсь определённой системы, о которой и хочу рассказать в данной работе. Сразу замечу, что не всё, предоставленное вашему вниманию, является моим "изобретением", многое является результатом перенятого опыта у коллег по совместной работе, а также из источников полезной информации.

Эффективность процесса обучения математике в наше время определяется многими факторами, но главная роль принадлежит учителю.

Его задача, прежде всего, воспитать активно мыслящую личность. От мастерства учителя, его умения управлять процессом формирования знаний учащихся, развитием их мышления во многом зависит, сможет ли ученик творчески подойти к изучаемому материалу. Остановлюсь на некоторых приемах, которые способствуют успешному усвоению учебного материала, развитию познавательной активности школьников.

Ведь активизация – эта такая организация познавательной деятельности учащихся, при которой учебный материал становится предметом активных мыслительных и практических действий каждого ученика. Она должна обеспечить не только простое запоминание материала и формирование устойчивого внимания, но и дать учащимся некоторые навыки и умения самостоятельно добывать знания. Главным условием формирования познавательной активности школьников являются содержание и организация урока. Отбирая материал и продумывая приемы, которые будут использованы на уроке, учителю надо оценивать их с точки зрения возможности возбудить и поддерживать интерес к предмету.

При описании опыта своей работы, ставлю перед собой следующие задачи:

1.Выделить и охарактеризовать формы и методы активизации познавательной деятельности.

2.Охарктеризовать организацию образовательного процесса, способствующего активизации познавательной деятельности.


Автор: Королева Наталья Юрьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики Попова Любовь Дмитриевна 1 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики Королева Наталья Юрьевна 4 Апр 2015
разное Статья Активизация познавательной деятельности на уроках математики Тарануха Елена Владимировна 1 Апр 2015
разное Статья Активизация познавательной деятельности на уроках математики Тарануха Елена Владимировна 1 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики Активизация познавательной деятельности на уроках математики Федосеева Светлана Алексеевна 9 Июл 2015
документ Мотивация учения и активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики. Курлович Елена Павловна 20 Мар 2015
документ Статья "Активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся на уроках математики" Задесенцева Светлана Петровна 1 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках географии. Давыдова Людмила Петровна 21 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности неслышащих обучающихся на уроках истории Говорина Татьяна Иннокентьевна 4 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики Адмайкина Елена Борисовна 20 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики Фуражкина Екатерина Валерьевна 20 Мар 2015
документ ”Активизация познавательной деятельности на уроках математики”. Задорова Ирина Петровна 20 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики средствами ИКТ Федосеева Светлана Алексеевна 21 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики Хрусталева Елена Анатольевна 21 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики Хрусталева Елена Анатольевна 21 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики. Говорова Татьяна Михайловна 30 Мар 2015
презентация, документ Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики. Версан Мария Ивановна 30 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики. Мигалина Елена Викторовна 30 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе Карамнова Светлана Ивановна 30 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики. Киселева Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
презентация, документ Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики Казимова Айгюл Абдулхаликовна 31 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности мпадших школьников на уроках математики Косарева Людмила Константиновна 7 Дек 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики Елена Чеботарь 18 Янв 2016
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики Бетенькова Светлана Викторовна 31 Мар 2015
документ « Активизация познавательной деятельности на уроках математики» Квиткова Марина Евгеньевна 1 Апр 2015
презентация, документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики Сантьева Лариса Валерьевна 1 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе Афиян Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
разное Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики Кирилюк Марина Владимировна 1 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики Л Милюкова Светлана Николаевна 1 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики. Троицкая Лариса Сергеевна 14 Ноя 2015
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики Гуль Елена Николаевна 17 Фев 2016
документ Активизация познавательной деятельности на уроках математики по ФГОС Козик Ирина Валерьевна 31 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики Однокозова Наталья Александровна 8 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики Ильмурзина Снежана Владимировна 7 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики Раднаева Юлия Базаровна 21 Апр 2015
документ Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии с использованием ИКТ Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии с использованием ИКТ Тема: Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технолог Кочарян Наталья Бариевна 16 Июн 2015
документ Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы в 5 – 11 классах._______________________________________ Аюпова Людмила Борисовна 20 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы Айтуганова Рауза Бапиевна 20 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках географии. Методы, приемы, формы обучения, позволяющие повысить эффективность усвоения географических знаний. Андреева Юлия Владимировна 21 Мар 2015
документ «Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках биологии, химии, географии и во внеурочное время» Бузейчук Екатерина Васильевна 21 Мар 2015