Организация внеклассной работы по краеведению

Трудно найти такого учителя, который ограничивал бы себя только классными занятиями. Интересный, эмоциональный урок формирует стремление к более глубокому изучению предмета. Возникают многочисленные вопросы, ответы на которые ученики могут получить на различных внеклассных занятиях.

Как лучше и доходчивее рассказать ученикам о прошлом своего края, природе, культуре, быте, традициях людей, заинтересовать и заставить думать? Эта проблема волновала меня как учителя, как классного руководителя не один год. Ответ я нашла в организации и проведении краеведческих экскурсий. Они помогают лучше узнать своих воспитанников, так как через экскурсии, совместную деятельность дети получают практические навыки, развивают свои творческие способности, утверждаются как личности.