Главная / По задаче / Внеклассная работа

Математические задачи как средство познания мира

Скачать
15.6 КБ, 911240.docx Автор: Борзова Юлия Александровна, 1 Апр 2015

Математические задачи как средство познания мира

Потребность в новых впечатлениях и знаниях является одной из фундаментальных потребностей, лежащих в основе как познавательного, так и общего психического развития детей. Эта потребность выявлена и изучена в целом ряде исследований. Л.И. Божович отмечает, что потребность в новых впечатлениях преобразуется в познавательную потребность и в конечном итоге выступает как база для развития других потребностей. Потребности лежат в основе возникновения и развития неистощимой ориентировочно-исследовательской (поисковой) деятельности, направленной на познание окружающего мира.

Математика – наука серьёзная. И если есть возможность внести в её изучение элемент игры, то этой возможностью необходимо воспользоваться. Недаром эпиграфом к викторине стало высказывание Б. Паскаля:

«Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным».

Одним из путей повышения интереса к изучению школьного курса математики является хорошо организованная внеклассная работа, способствующая развитию личностных качеств учащихся, сближению преподавателя и ученика.

Данная методическая разработка содержит интересные разнообразные материалы по различным разделам курса математики, занимательные задачи на логику, внимание, память, сообразительность. В труде, в учении, в игре, во всякой творческой деятельности нужны человеку сообразительность, находчивость, догадка, умение рассуждать. Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет учителя задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому предмету. Ведь не секрет, что многие дети пасуют перед трудностями, а иногда и не хотят приложить определённых усилий для приобретения знаний.

Безусловно, каждое внеклассное мероприятие предполагает большую подготовительную работу, во время которой дополнительно появляется возможность для сотрудничества и общения с учащимися, не связанного рамками программы и не ограниченного временем урока. Но это только «одна сторона медали». «Вторая» - в том, что дети получают возможность познакомиться с другой математикой: более интересной и живой. Ведь материал для мероприятий, в большинстве своём, отбирается занимательного и исторического характера. Если умело подготовить и провести мероприятия на должном уровне – можно быть уверенным, что кто-то из ребят посмотрит на математику другими глазами.


Автор: Борзова Юлия Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Математические задачи как средство познания мира Борзова Юлия Александровна 1 Апр 2015
документ Математические задачи как средство познания мира Ульянова Наталья Владимировна 7 Июл 2015
разное Экологическое воспитание как средство познания окружающего мира Исакова Людмила Дмитриевна 31 Мар 2015
документ Экспериментирование как средство познания окружающего мира Доманова Татьяна Ильинична 4 Апр 2015
документ Экспериментальная деятельность дошкольников как средство познания окружающего мира Журавлева Елена Геннадьевна 4 Апр 2015
документ Дидактическая игра, как средство познания мира Соломенцева Валентина Николаевна 31 Мар 2015
документ Экспериментирование как средство познания окружающего мира Белова Надежда Евгеньевна 21 Авг 2015
документ Презентация: Экспериментирование как средство познания окружающего мира Доманова Татьяна Ильинична 31 Окт 2015
документ ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОЗНАНИЯ МИРА НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ Писаренко Наталья Алексеевна 24 Янв 2016
документ Детское экспериментирование как средство познания окружающего мира Милошенко Светлана Александровна 2 Апр 2016
документ «Игра, как средство познания окружающего мира и развития речи у детей дошкольного возраста» Макарова Оксана Константиновна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей «Математика, как средство познания окружающего мира» Исаева Оксана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Опытно-экспериментальная деятельность дошкольников как средство познания окружающего мира. Чертановская Татьяна Петровна 31 Мар 2015
документ ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА МЛАДШИМ ШКОЛЬНИКОМ Ясавеева Динара Масгутовна 1 Апр 2015
документ «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста как средство познания окружающего мира» Ашихмина Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
документ «РАЗВИТИЮ РЕЧИ - КАК СРЕДСТВО ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, НАКОПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ, ОСВОЕНИЯ ЯЗЫКА, РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ОБЩЕНИЯ» НИКАНОРОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА 31 Мар 2015
документ Пластилинография как средство познания мира и развития восприятия у детей раннего дошкольного возраста Пивоварова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Отчет по самообразованию на тему:"«Экспериментирование как средство познания окружающего мира» Доманова Татьяна Ильинична 13 Апр 2015
документ Интегрированный урок как средство познания окружающего мира в условиях реализации ФГОС Голева Лидия Михайловна 15 Сен 2015
документ Современные педагогические технологии как средство решения матема-тических задач и познания мира Суханова Нина Александровна 17 Окт 2015
разное "Экспериментальная деятельность дошкольников как средство познания окружающего мира" учитель-логопед Винничук А.В. Винничук Анна Владимировна 18 Окт 2015
документ Проект "Интеллектуальные игры как средство познания мира математики" Белоусова Лариса Васильевна 17 Окт 2015
документ «Математика, как средство познания окружающего мира» Консультация для воспитателей. Anna1980 3 Мар 2016
«Детское экспериментирование, как эффективный способ познания окружающего мира». Егорова Елена Александровна 8 Фев 2018
документ Консультация для родителей «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ПОЗНАНИЯ МИРА ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ» Заматаева Елена Анатольевна 28 Фев 2016
документ Из опыта работы "Экспериментирование, как эффективный метод познания окружающего мира" Экспериментирование, как эффективный метод познания окружающего мира Бузоверова Ирина Михайловна 30 Мар 2015
документ Математические задачи народов мира Казак Вадим Михайлович 4 Апр 2015
разное Мифология как способ познания мира Бедряева Виктория Владимировна 20 Мар 2015
презентация Системность, как основа познания, восприятия, осмысления окружающего мира. Красников Александр Иванович 21 Мар 2015
разное Круги Луллия как способ познания детьми окружающего мира Леонова Оксана Николаевна 1 Апр 2015
документ Моделирование как метод познания окружающего мира. Романова Оксана Николаевна 31 Мар 2015
документ Экспериментирование как метод познания окружающего мира. Завьялова Надежда Анатольевна 19 Дек 2015
документ Игра как средство познания себя Кузнецова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
презентация Расширение горизонта познания детей как средство профилактической зависимости Бушина Любовь Викторовна 1 Апр 2015
документ Химический эксперимент как источник познания и средство воспитания Ларюшкин Владимир Ильич 6 Дек 2015
документ Математические задачи, как фактор развития ребёнка. Войченко Ольга Анатольевна 6 Дек 2015
презентация Математические игры как средство развития логического мышления дошкольников Ярузова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Математические игры как средство формирования ключевых компетенций Касьянова Татьяна Владимировна 7 Дек 2015
документ Математические игры как средство развития логического мышления у дошкольников. Завьялова Галина Викторовна 19 Мар 2016
документ Педагогический проект на тему: «Формирование информационной компетенции как основного средства познания современного мира» Скрябина Ирина Николаевна 20 Мар 2015