КОНСПЕКТ Внеклассной деятельности с использованием корригирующей гимнастики
Интеграция образовательных областей:
1. «Физическая культура»
- развитие физических качеств
- накопление и обобщение двигательного опыта детей
- формирование потребности в двигательной активности и
физическом совершенствовании
2. «Здоровье»
-сохранение и укрепление физического и психического здоровья
- формирование представлений о здоровом образе жизни
3. «Безопасность»
- формирование физических качеств и накопление двигательного
опыта, необходимых в разнообразных жизненных ситуациях для
сохранения жизни и здоровья
4. «Социализация»
-приобщение к ценностям физической культуры
-приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам
взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в совместной
двигательной деятельности
-развитие игровой деятельности (использование подвижных игр
и упражнений и т.д.)
-формирование первичных представлений о мире (природа
планеты)
5. «Коммуникация»
- развитие свободного общения со взрослыми и детьми
- игровое общение
6. «Познание»
- усвоение предметных действий
- формирование математических представлений(ориентировка
в пространстве)
- развитие познавательно-исследовательской и продуктивной
деятельности
- формирование целостной картины мира, расширение кругозора
детей
7. «Музыка»
- развитие музыкально-ритмической деятельности(музыкальное
сопровождение двигательной деятельности)
8. «Труд»
-формирование первичных представлений о труде взрослых
Место проведения занятия: учебный кабинет, спортивный зал
Автор: Палий Лариса Викторовна