Семинар-практикум «Социальное развитие ребенка: анализ взаимоотношений ребенка со взрослыми и сверстниками, методы формирования детского сообщества»
Современные исследования ученых по проблеме организации многоуровневого профессионального образования открыли новые аспекты повышения эффективности образования и самообразования личности, при этом особое внимание отводится методическому сопровождению, позволяющему повысить эффективность педагогического общения и воспитательно-образовательного процесса в целом. Методическая работа – одно из ведущих направлений работы дошкольного образовательного учреждения. От методиста (старшего воспитателя) во многом зависит эффективность работы педагогов. Формирование творческого и инициативного педагогического коллектива является залогом высокой продуктивности образовательного процесса.
В представленной методической разработке раскрыта форма методического сопровождения педагогов – семинар-практикум, основанная на технологиях диалектического обучения взрослых*, которые воплощены в системе позиционного обучения. Применение данных технологий способствует максимальной концентрации познавательной деятельности педагогов в пространстве содержания изучаемой темы.
Автор: Шульга Валентина Владимировна