Игра - занятие "Цветик - семицветик" из цикла: "Психоэмоциональное развитие ребенка - дошкольника. Формирование дружеских взаимоотношений со сверстниками".

В своей работе я всегда уделала большое значение формированию у детей благополучного психоэмоционального комфорта при общении со сверстниками и взрослыми в детском саду, умению ребенка раскрыться как личности, научить "маленького" человека идти по жизни с "большой" душой.

Совершенствование процесса нравственного воспитания – важная задача дошкольной педагогики на современном этапе развития нашего общества.

Важное место в нем занимает вопрос формирования представлений о нормах морали, регулирующих отношения человека к окружающим людям, деятельности, материальным ценностям, и самому себе, а также о возможностях дошкольников использовать эти нормы в качестве средств самостоятельно регулирующих поведения и взаимоотношения со сверстниками.

Общение как деятельность берет на себя существенную нагрузку в социализации. Общение помогает усвоить социальный опыт. Общение происходит при условии взаимного желания общаться, этот эмоциональный фон усиливает качество восприятия.

Детское общество является школой формирования социальных чувств и личностных качеств. Оно не может быть заменено обществом взрослых. Без возможности общаться с другими детьми социальный опыт ребенка будет недостаточно полным.

Современным детям очень сложно договориться друг с другом, они испытывают значительные трудности при общении, организации совместной деятельности. Это сказывается и на интеллектуальном и на нравственном развитии и, в конечном счете, на развитии личности ребенка.

Актуальной в данном случае становится проблема формирования навыков общения, установления дружеских взаимоотношений с людьми. Важной задачей становится проведение четкой, спланированной работы воспитателя, направленной как на формирование новых взаимоотношений, так и на развитие уже существующих.