Организация образовательной деятельности детей дошкольного возраста в летний оздоровительный период

С введением ФГТ изменились многие принципы организации жизни детей в детском саду. Теперь воспитатель детской группы при организации образовательной деятельности руководствуется в большей мере живым интересом детей, их активностью. Такой подход позволяет сохранить детское здоровье и психическое здоровье. Летний оздоровтельный период всегда характеризовался особым вниманием к здоровью дошкольников. Природа и погода предоставляли большие возможности для проведения закаливающих процедур, оздоровительных технологий. В летний период увеличивается время пребывания детей на свежем воздухе, а большие размеры прогулочных площадок по сравнению с групповыми помещениями дают возможность для увеличения двигательной активности. Однако, нормы санитарно-эпидемалогические никто не отменял ведь они тоже направлены на сохранение здоровья детей. Помочь воспитателям съориентироваться в новых условиях моя профессиональная задача. Поэтому мной были разработаны режимы организации образовательной деятельности детей всех возрастных групп. При их составлении учитывались требования САНПин, образовательная программа учреждения, методические рекомендации примерной образовательной программы.