рабочая программа индивидуального обучения "Окружающий социальный мир"

Окружающий социальный мир

Пояснительная записка.

Обучение детей жизни в обществе включает формирование представлений об окружающем социальном мире и умений ориентироваться в нем, включаться в социальные отношения. В силу различных особенностей физического, интеллектуального, эмоционального развития дети с ТМНР испытывают трудности в осознании социальных явлений. В связи с этим программа учебного предмета «Окружающий социальный мир» позволяет планомерно формировать осмысленное восприятие социальной действительности и включаться на доступном уровне в жизнь общества. Программа рассчитана на 61 час учебного времени.

Цель обучения – формирование представлений о человеке,  его социальном окружении, ориентации в социальной среде и общепринятых правилах поведения.

Основными задачами программы «Окружающий социальный мир» являются:

-  знакомство с явлениями социальной жизни (человек и его деятельность, общепринятые нормы поведения),

- формирование представлений о предметном мире, созданном человеком (многообразие, функциональное назначение окружающих предметов, действия с ними). Программа представлена следующими разделами: «Квартира, дом, двор», «Продукты питания», «Предметы быта», «Школа», «Предметы и материалы, изготовленные человеком», «Город», «Транспорт», «Страна»,  «Традиции и обычаи».

         

 

 

 

 

 

 

 

Учебно - тематическое планирование уроков «Окружающий социальный  мир»

№

Название раздела

               Кол- во часов

 

I четверть

12

1.

Школа. Экскурсия.

1

2.

Школьные принадлежности.

2

3.

Профессии людей в школе.

2

4.

Город. Правила безопасности на дороге.

2

5.

Наземный транспорт.

2

6.

Воздушный транспорт.

1

7.

Специальный транспорт.

2

       

 

II четверть

16

1.

Профессии людей.

3

2.

Труд людей осенью.

2

3.

Инструменты.

1

4.

Посуда.

2

5.

Продукты питания (напитки).

2

6.

Продукты питания (мучные изделия).

2

7.

Одежда.

2

8.

Обувь.

1

9.

Новый год.

1

 

III четверть

18

1.

Головные уборы.

2

2.

Продукты питания (мясные изделия).

2

3.

Дом.

2

4.

Мебель.

2

5.

Свойства дерева.

1

6.

Предметы интерьера.

2

7.

Свойства стекла.

1

8.

23 февраля.

1

9.

Моё государство.

1

10.

8 марта.

1

11.

Предметы интерьера (часы).

1

12.

Свойства пластмассы.

1

13.

Свойства предметов.

1

 

IV четверть

15

1.

День Космонавтики.

1

2.

Космический транспорт.

2

3.

Труд людей весной.

3

4.

Квартира.

3

5.

Вредные насекомые (муравей, таракан, крыса, мышь).

2

6.

День Победы.

1

7.

Продукты питания (рыбная продукция).

1

8.

Водный транспорт.

1

9.

Безопасность на воде.

1

 

Итого                                                                                                                                                                           61

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно – тематическое планирование уроков «Окружающий социальный мир» (2 часа в неделю)

№

Название темы урока

Кол-во

Дата

Тип урока

Образовательные, коррекционные, воспитательные цели и задачи.

Словарь

Дидактическое сопровождение

I ЧЕТВЕРТЬ 12 часов.

1

 

Школа.

Территория школы.

Экскурсия.

1

20.09

 

 

Изучение нового

Систематизировать знания обучающегося  о школе, режиме , помещениях.

Школа

Учитель

Парта

Доска

Мел

Предметные и сюжетные картинки

2

3

Школьные принадлежности.

2

22.09

27.09

 

Комбинированный

Обобщить и систематизировать знания обучающегося  о школьных принадлежностях, их использовании. Развивать навыки составлять простое распространённое предложение.

Ручка тетрадь

Альбом

Пенал

Пластилин

Предметные и сюжетные картинки

4

5

Профессии людей в школе.

2

29.09

04.10

 

 

Комбинированный

Систематизировать представления о профессии учителя, учителя физкультуры)

 

 

Предметные и сюжетные картинки

6

7

Город.

Правила безопасности на дороге.

2

06.10

11.10

 

 

Комбинированный

Дать представление об инфраструктуре города(магазин, кафе, почта, парикмахерская, больница)

Осторожность

Опасность

Зебра

Светофор

Тротуар

Предметные и сюжетные картинки

8

9

Наземный транспорт

2

13.10

18.10

 

 

Комбинированный

Дать представление о транспорте (школьный, машина, мотоцикл)

Машина

Мотоцикл

Автобус

Предметные и сюжетные картинки

10

 

Воздушный транспорт

1

20.10

 

 

Комбинированный

Дать представление о транспорте воздушном

Самолёт Вертолёт

Предметные картинки

11

12

 

Специальный транспорт

2

25.1027.10

 

 

Комбинированный

Дать представление о транспорте специальном (пожарная машина, скорая помощь, полицейская машина)

 

Скорая

Полиция

Предметные и сюжетные картинки

II ЧЕТВЕРТЬ 16 часов

12

13

14

Профессии людей

3

08.11

10.11

17.11

 

Комбинированный

Дать представления о  профессиях (врач, продавец, почтальон, парикмахер)

Врач

Продавец

Предметные и сюжетные картинки

15

16

Труд людей осенью

2

15.11

22.10

 

 

Комбинированный

Обобщить и систематизировать знания обучающегося  о труде взрослых, уборке урожая. Развивать навыки составлять простое распространённое предложение.

Картофель

Полоть

Выдёргивать

Полезно

Овощи

Овощной

с/к «Огород», «Умные картинки», пазлы.

17

Инструменты

1

24.11

 

 

Изучение нового

Познакомить с инструментами , мерами безопасного  использования.

Спилить

Забивать

Осторожно

Опасно

Предметные и сюжетные картинки

18

19

Посуда

2

29.11

01.12

 

Комбинированный

Дать представления о посуде её назначении .

Разная

Глубокая

Стеклянная

Варить

Жарить

Предметные и сюжетные картинки

Д/И « Разложи правильно»

20

21

Продукты питания (напитки)

2

06.12

08.12

 

 

Изучение нового

Познакомить с напитками ( сок, вода, чай, компот).Их приготовление и хранение.

Вкусно

Разноцвет-ный

Кислый

горячий

Предметные и сюжетные картинки

Д/И « Какой сок»

22

23

 

Продукты питания

(мучные  изделия)

2

13.12

15.12

 

 

 

Комбинированный

Дать представление о мучных изделиях.  Технологии приготовления.

Вкусный

Воздушный

Сахарная

Мучная

Д/И « Поварёнок»

24

25

Одежда

2

20.12

22.12

 

Комбинированный

Учить узнавать предметы одежды, её использование и изготовление.

Шить

Тёплая

Меховая

Детская

картинки

Д/И « Одень медведя на прогулку»

26

Обувь

1

27.12

 

 

 

Комбинированный

Учить узнавать предметы обуви, её использование и изготовлении. Уметь различать одежду и обувь, дифференцировать, обобщать.

Удобная

Резиновая

Детская

Взрослая

Предметные и сюжетные картинки

«Лото»

27

 

Новый год

1

29.12

 

 

Комбинированный

Познакомить с праздником, его традиции, его символах и атрибутах

 

Праздник

Весело

Ярко

Предметные и сюжетные картинки

III ЧЕТВЕРТЬ 18 часов.

28

29

Головные уборы

2

10.01

12.01

 

Комбинированный

Учить узнавать головные уборы. Их применение.

Лёгкая

Меховая

Детская

Шапка

Предметные и сюжетные картинки

 

30

31

Продукты питания

(мясные изделия)

2

17.01

19.01

 

Изучение нового

Систематизировать знания обучающегося  о мясных продуктах. Коррекция мышления на основе упражнений в сравнении, активизация словаря. Формировать речевую  коммуникацию.

Мясо

Мясной

Колбаса

Сосиска

Предметные и сюжетные картинки

 

32

34

Дом.

2

24.01

26.01

 

Комбинированный

Расширять и уточнять знания обучающегося  о доме как о архитектурном здании.(хата, дом многоэтажные)

Крыша

Стены

Уютный

Светлый

Высокий

Низкий

Хата

Предметные и сюжетные картинки

 

35

36

Мебель.

2

31.01

02.02

 

 

Комбинированный

Дать представления о мебели и её назначении. Учить узнавать и называть части мебели.

Удобная

Мягкая

Деревянная

Предметные и сюжетные картинки

37

Свойства дерева.

1

07.02

 

Изучение нового

 

Познакомить со свойствами деревянных предметов

Дерево

Не тонет

Лёгкий

Тяжёлый

Опыты с деревом

38

39

Предметы интерьера..

2

09.02

14.02

 

Изучение нового

Дать представления о предметах интерьера: светильник, ваза, свечи, скатерть, настольная лампа. Их изготовление и использование.

Красиво

Висит

Стоит

Предметные и сюжетные картинки

40

Свойства стекла.

1

16.02

 

 

Комбинированный

Познакомить с предметами из стекла. Их свойства и безопасное использование.

Хрупкий

Прозрачный

Опасный

Стеклянный

Предметные и сюжетные картинки

41

23 февраля.

1

21.02

 

Изучение нового

Познакомить с праздником, его традициями, его символы и атрибуты

Торжественно

Ярко

Военный

Гордость

Предметные и сюжетные картинки

42

Моё государство.

1

02.03

 

 

Изучение нового

Дать представление о государстве. Символика.

Государство

Страна

Москва

Гимн

Флаг

Герб

Предметные и сюжетные картинки

Аудио запись(гимн)

43

8 марта.

1

07.03

 

 

Изучение нового

Дать представление о празднике, его атрибутах.

Весёлый

Женский

Праздничный

Предметные и сюжетные картинки

44

Предметы интерьера

(часы).

 

1

09.03

 

 

Изучение нового

Дать представления о часах. Их использование.

Виды часов

Предметные и сюжетные картинки

45

 

Свойства пластмассы.

1

14.03

 

 

Изучение нового

 

Познакомить с предметами из пластмассы. Их свойства и безопасное использование.

Лёгкий

Разноцветный

Предметные и сюжетные картинки

46

 

Свойства предметов.

1

16.03

 

 

Обобщение

 

Обобщить знания о разных видах материалов. Их использование в производстве различных предметов.

 

Предметные и сюжетные картинки

 

 

 

 

 

IV четверть 15 часов.

 

 

47

 

День Космонавтики.

1

21.03

 

 

Изучение нового

Дать представление о празднике, его атрибутах

Космос

Высоко

Далеко

Небо

Звёздный

Ракета

Предметные и сюжетные картинки

48

49

 

Космический транспорт.

2

23.03

05.04

 

 

Изучение нового

Дать представление о космических видах транспорта. Их предназначении и использовании.

Шумный

Быстрый

Двигатель

Предметные и сюжетные картинки

50

51

52

 

Труд людей весной.

3

06.04

11.04

13.04

 

 

Изучение нового

Систематизировать знания о труде людей.

Весна

Труд

Полоть

Копать

Сеять

Поливать

Рыхлить

Предметные и сюжетные картинки

53

54

55

Квартира.

3

18.04

20.04

25.04

 

 

 

Изучение нового

Дать представление о квартире. Её расположение, коммуникациии. Названия комнат и их назначение.

Однокомнатная

Двухкомнатная

Спальня

Кухня

Батарея

Предметные и сюжетные картинки

56

57

Вредные насекомые (муравей, таракан).

2

27.04

02.05

 

 

Изучение нового

Дать представление о вредных насекомых. Их среде  месте обитания. О способах борьбы человека с ними.

Борьба с вредными насекомыми

Предметные и сюжетные картинки

58

День Победы.

1

04.05

 

Изучение нового

Дать представление о празднике, его атрибутах

Торжественно

Гордо

Грустно

Государство

Вечный огонь

Предметные и сюжетные картинки

59

 

Продукты питания (рыбная продукция)

1

11.05

 

 

Комбинированный

Дать представления и систематизировать знания о различных продукциях из морских даров.

Консервы, копчение,

соление

Предметные и сюжетные картинки

60

 

Водный транспорт

1

16.05

 

 

Изучение нового

Познакомить обучающегося с водным видом транспорта. Назначение и использование человеком.

Плывёт

Корабль

Лодка

Предметные и сюжетные картинки

61

Безопасность на воде.

1

18.05

 

 

Комбинированный

 

Внимательно

Опасно

Осторожно

Глубоко

Предметные и сюжетные картинки

Автор: Кудашова Рудита Оскаровна