ТЕХНОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ОУ
Система психолого-педагогического сопровождения сегодня стала необходимым компонентом образования.
Возникает необходимость технологизировать процесс психолого-педагогического сопровождения школьников.
Научной основой разработанной технологии явился подход Аэлиты Капитоновны Марковой, которая выделила 4 этапа в основе любого процесса сопровождения:
В этой связи процессуально технология психоло - педагогического сопровождения процесса адаптации школьников включает диагностические процедуры, работу с классом и индивидуальное консультирование детей, родителей и педагогов.Эта работа должна вестись системно: она должна быть включена в план работы школы и являться ее важным элементом. Работа должна вестись методически единообразно во всей параллели классов. Ее эффективность в этом случае может быть подтверждена результатами контрольной диагностики, наблюдениями и интервью с родителями и учителями
Автор: Ермолаева Светлана Егоровна