Главная / По задаче / Общепедагогические технологии, начальные

Содержание, структура и место проектных задач в образовательном процессе

Скачать

96.24 КБ, 630236.rar Автор: Любовь Николаевна Ковкова, 31 Мар 2015

Проектные задачи в начальной школе можно рассматривать как шаг к проектной деятельности в основной школе, который позволяет поддержать детскую индивидуальность, дает возможность опробовать различные пути решения проблемы, помогает сложиться учебному сообществу.

Автор: Любовь Николаевна Ковкова

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
разное	Содержание, структура и место проектных задач в образовательном процессе	Любовь Николаевна Ковкова	31 Мар 2015
документ	Использование проектных задач в образовательном процессе	Танью Оксана Вячеславовна	23 Окт 2015
документ	Место и миссия учителя в современном образовательном процессе.	кунцевич ангелина николаевна	21 Мар 2015
документ	Игра и ее место в образовательном процессе	Арбузова Маргарита Ивановна	13 Апр 2015
презентация, документ	Использование проектных и исследовательских технологий в образовательном процессе	Бахматова Ольга Геннадьевна	20 Мар 2015
документ	Применение комплекса программ QTest для контроля знаний учащихся по информатике в начальных классах. ГЛАВА 1. РОЛЬ И МЕСТО ТЕСТИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ГЛАВА 2. ПРОГРАММА КУРСА ИНФОРМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ИНФОРМАТИКА В ИГРАХ И ЗАДАЧ	Вострецова Татьяна Александровна	30 Мар 2015
документ	роль и место современных образовательных методик и технологий обучения в образовательном процессе.	Фоломеева Наталья Юрьевна	20 Мар 2015
документ	«Место и роль информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в условиях реализации требований ФГОС»	Елена Александровна Заика	31 Мар 2015
документ	«Место и роль игровой деятельности дошкольника в образовательном процессе в условиях введения ФГОС дошкольного образования»	Елена Сергеевна Синичкина	21 Авг 2015
документ	Внеклассная работа по физике и ее место в образовательном процессе.	Васильева Елена Викторовна	21 Мар 2015
документ	"Место и миссия учителя в современном образовательном процессе".	Владышникова Людмила Александровна	11 Мая 2015
документ	Место ИКТ в образовательном процессе в начальной школе	Валентина Николаевна Олейникова	30 Мар 2015
документ	Место ИКТ в образовательном процессе	Поверинова Татьяна Геннадьевна	31 Мар 2015
документ	место икт в образовательном процессе	Еремкина Надежда Васильевна	31 Мар 2015
презентация	Содержание здоровьесберегающего сопровождения в образовательном процессе.	Скопинцева Светлана Николаевна	16 Окт 2015
документ	Галкина О.А. "ДОКУМЕНТ-КАМЕРА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ РЕШЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ"	Городская научно-практическая конференция	29 Апр 2015
презентация	Место и роль проектных технологий в рамках ФГОС	Лунегова Ирина Васильевна	31 Мар 2015
документ	Место дидактической игры в воспитательно-образовательном процессе ДОУ	Теличко Светлана Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Содержание, организация и структура самоуправления в начальных классах.	Полякова Ирина Михайловна	30 Мар 2015
документ	Программа внеурочной деятельности "Учимся познавать, действовать, жить" ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МЕСТО ПРОГРАММЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ И ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МБОУ «ГИМНАЗИЯ №1» ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИ	Наталья Борисовна Маленина	14 Янв 2016
документ	Использование проектных технологий в процессе преподавания русского языка и литературы	Хворостова Ольга Владимировна	27 Июн 2015
документ	Роль и место прикладных задач в обучении математике	Авдеева Ирина Васильевна	21 Мар 2015
документ	Классификация учебных проектов и содержание проектных заданий	Адаричева Елена Александровна	1 Апр 2015
документ	Роль и место проблемного обучения в учебном процессе	Евстафьева Тамара Геннадьевна	23 Сен 2015
презентация, документ	Круглый стол: «Формирование ключевых компетентностей обучающихся в рамках мотивационной системы, имеющей место в образовательном процессе». Круглый стол: «Формирование ключевых компетентностей обучающихся в рамках мотивационной си	Федосова Ирина Григорьевна	20 Мар 2015
документ	Структура подготовки спортсмена в процессе тренировки.	Штерн Маргарита Николаевна	21 Мар 2015
документ	Реализация коррекционно-развивающих задач в образовательном процессе МБДОУ в группах для детей ОНР	Каляганова Любовь Андреевна	5 Апр 2015
документ	РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ЗДОРОВЬЯСБЕРЕЖЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ	Цупикова Ольга Сергеевна	4 Апр 2015
презентация	Лекция 1. Содержание внеурочной деятельности (направления и формы организации). Ее роль и место в формировании УУД.	Шалышкина Елена Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Место и роль физического воспитания в образовательном учреждении	Земскова Марина Владимировна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	Ковалев Вадим Владимирович	23 Ноя 2015
документ	Содержание внеурочной деятельности по курсу ОБЖ, ее роль и место в формировании УУД	Ермакова Людмила Ахсановна	20 Мар 2015
разное	МДОУ «Детский сад № 25» Содержание и приёмы индивидуальной образовательной деятельности с детьми. Её место в режиме дня.	Павлихина Елена Владимировна	31 Мар 2015
разное	Применение дальтон технологии в решении проектных задач Саблина С А	Бейбулатова Елена	20 Мар 2015
документ	Решение проектных задач в начальной школе	Морозова Ольга Владимировна	30 Мар 2015
документ	ВНЕДРЕНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТНЫХ ЗАДАЧ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС	Руденко Ольга Владимировна	30 Мар 2015
документ	Реализация проектных задач в условиях ФГОС	Реймхе Мария Владимировна	30 Мар 2015
документ	Решение проектных задач в начальной школе	Иванова Надежда Витальевна	31 Мар 2015
документ	ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ	Михальченко Юлия Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Методы и приемы оценивания в современном образовательном процессе	Юнанова Юлия Викторовна	20 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Содержание, структура и место проектных задач в образовательном процессе