«Использование технологии Н.А.Зайцева в обучении грамоте учащихся с ЗПР»

Коррекционно – развивающие цели и задачи обучения технологии:

1. Развитие речевого дыхания

2. Развитие ритмико-интонационной стороны речи.

3. Развитие фонематического слуха и таких операций как фонематический анализ и синтез (на уровне склада, то есть сочетания согласный +гласный)

4. Автоматизация и дифференциация звуков.

5. Развитие зрительно-моторной координации.

6. Профилактика дисграфии и дислексии.

7. Развитие словаря как по лексической теме, отрабатываемой на фронтальных занятиях, так и вне ее.

8. Закрепление навыков словообразования и словоизменения.

9. Частичная коррекция поведенческих и психологических нарушений.

Технология Зайцева Н. А. дает хорошие результаты в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья