Главная / По задаче / Междисциплинарное обобщение: начальные, старшие классы

Психолого-педагогические аспекты формирования мышления у младших школьников в процессе обучения.Алгоритмическое мышление и методы его развития.

Скачать
178 КБ, 1462080.doc Автор: Лукина Елена Сергеевна, 3 Мар 2016

Современный уровень развития науки и техники требует включения в обучение школьников знакомство с моделями и основами моделирования, а также формирования у них навыков алгоритмического мышления. Без применения моделей и моделирования невозможно эффективное изучение исследуемых объектов в различных сферах человеческой деятельности, а правильное и четкое выполнение определенной последовательности действий требует от специалистов многих профессий владения навыками алгоритмического мышления.

Алгоритмический стиль мышления представляет собой специфический стиль мышления, предполагающий умение создать алгоритм, для чего необходимо наличие мыслительных схем, которые способствуют видению проблемы в целом, ее решению крупными блоками с последующей детализацией и осознанным закреплением процесса получения конечного результата в языковых формах.

Алгоритмическое мышление включает в себя ряд особенностей, свойственных логическому мышлению, однако требует и некоторых дополнительных качеств. Основными из них считаются умение находить последовательность действий, необходимых для решения поставленной задачи и выделение в общей задаче ряда более простых подзадач, решение которых приведет к решению исходной задачи. Наличие логического мышления не обязательно (хотя и достаточно часто) предполагает наличие мышления алгоритмического.

Проблема развития и алгоритмического мышления в начальной школе – одна из важнейших в психолого-педагогической практике. Основной способ ее решения – поэтапное формирование логических приемов мышления с постепенным переходом непосредственно к элементам алгоритмизации, т.е. следует развести понятия логическое мышление и алгоритмическое мышление, хотя в основе развитого алгоритмического мышления, безусловно, лежит сформированное и развитое логическое мышление. Ведущая роль в этом принадлежит учителю, который может организовать работу с алгоритмическими обучающими средствами на уроках математики, способствуя тем самым развитию алгоритмического мышления.

Обучение школьников умению «видеть» алгоритмы и осознавать алгоритмическую сущность тех действий, которые они выполняют, начинается с простейших алгоритмов, доступных и понятных им (алгоритмы пользования бытовыми приборами, приготовления различных блюд, переход улицы и т.п.). В начальном курсе математики алгоритмы представлены в виде правил, последовательности действий и т.п. Например, при изучении арифметических операций над многозначными числами учащиеся пользуются правилами сложения, умножения, вычитания и деления многозначных чисел, при изучении дробей – правилами сравнения дробей, и т.д. Программа позволяет обеспечить на всех этапах обучения высокую алгоритмическую подготовку учащихся.


Автор: Лукина Елена Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Психолого-педагогические аспекты формирования мышления у младших школьников в процессе обучения.Алгоритмическое мышление и методы его развития. Лукина Елена Сергеевна 3 Мар 2016
разное Психолого-педагогические аспекты формирования творческих способностей младших школьников Часовских Татьяна Петровна 6 Апр 2015
документ Психолого-методические основы развития операций анализа и синтеза у младших школьников в процессе обучения математики. Панина Александра Владимировна 30 Мар 2015
документ Значение социальных способностей школьника в процессе его социализации В условиях современного развития отечественного образования процесс школьного обучения ставит и развивает новые рамки и аспекты формирования личности. Современный школьник – это Сергеева Анна Дмитриевна 20 Мар 2015
документ Педагогические условия формирования правильного поведения на улицах и дорогах города младших школьников в процессе изучения Правил дорожного движения Головских Ольга Борисовна 31 Мар 2015
документ «Психологические и педагогические аспекты развития коммуникативных навыков и свойств личности младших школьников». Колычева Ксения Валерьевна 31 Мар 2015
документ Использование приёмов технологии развития критического мышления для формирования УУД у младших школьников Гусева Галина Александровна 31 Мар 2015
разное презентация "Технология развития критического мышления как средство формирования творческих способнотей у младших школьников." Корнилова Марина Афанасьевна 31 Мар 2015
разное Технология развития критического мышления как средство формирования творческих способностей у младших школьников. Корнилова Марина Афанасьевна 31 Мар 2015
презентация, документ Психолого-педагогические основы формирования универсальных учебных действий у младших школьников Храмченко Елена Александровна 30 Мар 2015
документ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» Шохина Ирина Леонидовна 31 Мар 2015
документ Формирование личностных качеств у младших школьников в процессе развития коммуникативных навыков на уроках и во внеурочное время Денисова Елена Ивановна 31 Мар 2015
документ Статья "Особенности формирования логического мышления у старших дошкольников и готовность воспитателей к процессу его развития у детей дошкольного возраста". Федунова Елена Федоровна. 31 Мар 2015
документ Психолого-педагогические аспекты применения наглядности в процессе обучения Ходова Светлана Владимировна 20 Мар 2015
документ Коррекция детских страхов (дошкольный возраст) ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Теоретические аспекты возникновения детских страхов у детей дошкольного возраста в зависимости от типа семьи 1.1. Психолого-педагогические теории происхождения и развития страхов у детей дош Насобулина Ксения Сергеевна 27 Мая 2015
документ Психолого-педагогические условия воспитания эмоциональной культуры младших школьников в процессе обучения игре на домре, гитаре Гузина Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
документ ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Немцова Елена Ивановна 5 Апр 2015
презентация Выступление на тему: «Методы и приемы формирования навыков каллиграфического письма у младших школьников» Смирнова Юлия Алексеевна 1 Апр 2015
документ Доклад на заседании педагогического совета Формирование критического мышления у младших школьников в учебном процессе ТИКАНОВА АКТОЛКЫН КЕНЕСОВНА 31 Мар 2015
Психолого-педагогические особенности развития младших школьников, испытывающих трудности в обучении Омельченко Анастасия Евгеньевна 26 Фев 2018
документ Использование образовательных программ в процессе формирования культуры правильного питания у младших школьников Стебакова Лариса Александровна 31 Мар 2015
документ Формирования самооценки у младших школьников как личного результата в образовательном процессе Танью Оксана Вячеславовна 15 Окт 2015
документ 1. Педагогические условия, методы и формы развития учебных мотивов младших школьников Никулина Ирина Сергеевна 30 Мар 2015
разное Значение проектной деятельности в процессе развития младших школьников. Лапшина Вера Александровна 31 Мар 2015
документ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛЬНОГО СТИЛЯ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1. Формирование учебной деятельности школьников в современном образовательном процессе 1.2. Психолого-педагогические основы персонального стиля ученика в учебной деятельности 1 Новикова Светлана Геннадьевна 29 Фев 2016
документ Мастер – класс «Методы и приёмы развития чувства ритма у младших школьников на уроках музыки и во внеурочной деятельности» Ткаченко Оксана Ивановна 30 Мар 2015
документ Психолого-педагогические особенности речевого развития младших школьников Гринберг Ирина Георгиевна 30 Мар 2015
документ Психолого-педагогические условия развития исследовательских умений младших школьников. Коваленко Ольга Александровна 30 Июл 2015
документ Активные методы обучения и развития младших школьников. Комплекс интеллектуальных игр для организации тренинга мышления на уроках русского языка на начальной ступени образования. Обанина Елена Николаевна 4 Апр 2015
документ Технология развития критического мышления через чтение и письмо у младших школьников. Опыт работы. Рекомендации. Чумнова Елена Васильевна 2 Ноя 2015
документ Психолого-педагогическое сопровождение формирования и развития личностных универсальных учебных действий младших школьников Гончарова Наталья Ивановна 31 Мар 2015
документ Развитие интереса к учению у младщих школьников в малокомплектной школе и процессе использования игровых технологий Введение Глава 1. Теоретические основы развития интереса к учению у младших школьников в малокомплектной школе с использованием игровых тех Хертек Байлак Каадыровна 7 Дек 2015
документ Развитие творческого мышления младших школьников в процессе обучения и воспитания Рогатнева Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Дидактическая игра как средство развития мышления у младших школьников Докшанина Татьяна Сергеевна 24 Мар 2016
разное "Развитие логического мышления младших школьников в процессе решения нестандартных задач" Ивкина Наталья Юрьевна 30 Мар 2015
документ Пути формирования экологического самосознания и культурного самосознания и культурного поведения младших школьников в учебно- воспитательном процессе Денисова Светлана Альбертовна 31 Мар 2015
документ Формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе наблюдения за природными объектами ВВЕДЕНИЕ Психолого-педагогические основы формирования экологической культуры в процессе наблюдения за объектами живой и неживой природы Бондарук Елена Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Списывание и его виды в процессе обучения младших школьников правописанию Степина Марина Николаевна 30 Июн 2015
документ Доклад на школьном методическом объединении воспитателей по теме: «Методы и приёмы профессиональной ориентации младших школьников в воспитательном процессе» «Методы и приёмы профессиональной ориентации младших школьников &nbs Лукичёва Марина Анатольевна 8 Дек 2015
документ Особенности формирования коммуникативной компетентности младших школьников в процессе проектно-исследовательской деятельности Варваркина Ирина Андреевна 30 Мар 2015