Карта инновационного педагогического опыта

     Педагогическое сообщество  переживает эпоху колоссальных перемен – все это требует от педагога мобильности, умения учиться и учить по-новому.

     Реализация ведущей стратегии современного образования, генеральной линии ФГОС  немыслима без инноваций. Запросам общества и государства в отношении развивающего обучения отвечает   рекомендованная Министерством образования РФ программа  И.Г.Сухина «Шахматы – школе», которая «базируется на теории поэтапного формирования умственных действий П.Я.Гальперина и трудах Я.А.Пономарева об этапах развития способности действовать в уме. Необходимость проведения шахматных  занятий  связана с тем, что ни один предмет школьной и дошкольной программы целенаправленно не развивает эту фундаментальную способность, без которой ученик не может быть успешен в школе. Поэтому шахматы могут стать уникальной надпредметной дисциплиной, которая решит вековую задачу – научит детей учиться!»