Главная / По типу материала / Педагогика социальная

Содержание деятельности социального педагога в школе-интернате.

Название специалиста «социальный педагог» является производным от слова «педагог», но вместе с тем профессиональная деятельность этих специалистов имеет ряд существенных отличий. Миссия социального педагога состоит в обеспечении интеграции ребенка, находящегося в процессе социализации, в динамично развивающееся общество. Социальный педагог осуществляет координацию усилий педагогического коллектива по реализации социально-педагогической функции в деятельности современного образовательного учреждения, являясь специалистом по воспитанию детей и подростков, имеющих те или иные проблемы социальной жизни. Социальный педагог выступает для своих воспитанников в различных, профессиональных ролях: в качестве посредника между растущей личностью и различными службами, организациями и учреждениями; в качестве защитника интересов и прав ребенка; в качестве организатора совместной деятельности взрослых и детей по педагогизации среды; в качестве наставника, осуществляющего социальную поддержку социального становления детей и подростков, находящихся в сложных жизненных обстоятельствах; в качестве исследователя проблем социального развития детей. Деятельность социального педагога является важным компонентом воспитательной системы образовательного учреждения, основным средством организации индивидуального подхода в воспитании детей и подростков, имеющих те или иные проблемы в социальном развитии. Социальный педагог является субъектом (носителем) социально-педагогической деятельности, объектом которой является двусторонний социально-педагогический процесс: процесс социального становления личности и процесс создания педагогически целесообразной

Профессии «социальный работник», «социальный педагог» и «специалист по социальной работе» официально зарегистрированы в российских государственных документах в марте – апреле 1991 году и созданы для решения социальных проблем человека и общества, в их числе:

  • Социальные и психологические конфликты, кризисные, стрессовые ситуации;
  • Эмоциональные и психологические проблемы;
  • Нужда и бедность;
  • Алкоголизм и наркомания;
  • Насилие и дискриминация;
  • Национальные проблемы и миграция;
  • Преступление и правонарушение;
  • Безработица и профессиональная адаптация;
  • Жилищная проблема;
  • Опекунство, попечительство, усыновление;
  • Родительская жестокость и другие.
  • Главной сферой деятельности социального педагога является социум (сфера ближайшего окружения личности, сфера человеческих отношений). При этом приоритетной (особенно в современных условиях) является сфера отношений в семье и ее ближайшем окружении, по месту жительства. Социальный педагог работает с детьми, их семьями, семейно-соседским окружением и цель его деятельности – организация профилактической, социально-значимой деятельности детей и взрослых в социуме.

    В задачи практической деятельности социального педагога входит:

  • организует воспитательную работу в классе, группе, общежитии, на курсе, потоке, во взводе образовательных учреждений, направленную на формирование общей культуры личности, адаптацию личности к жизни в обществе, уважение к окружающей природе;
  • изучает психолого-педагогические особенности личности и её микросреды, условия жизни, выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении и своевременно оказывает социальную помощь и поддержку обучающимся и воспитанникам;
  • выступает посредником между личностью и образовательным учреждением, семьёй, средой, органами власти;
  • способствует реализации прав и свобод обучающихся, созданию комфортной и безопасной обстановки, обеспечению охраны их жизни и здоровья;
  • создаёт условия для развития талантов, умственных и физических способностей обучающихся во внеурочное время;
  • взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодёжных служб занятости и других служб в оказании помощи обучающимся, детям, нуждающимся в опеке и попечительстве, детям с ограниченными физическими возможностями, а также попавшим в экстремальные ситуации;
  • участвует в разработке, утверждении и реализации образовательных программ учреждения, несёт ответственность за качество их выполнения в пределах своей компетенции.
  • Содержание практической деятельности социального педагога можно представить как реализацию различных социальных ролей: посредника, защитника, наставника, помощника, эксперта, советчика, общественного деятеля, друга, психотерапевта, исследователя.

    Чаще всего социальный педагог выполняет роль «посредника», связующего звена между детьми и взрослыми, между семьей и государственными службами, организациями и учреждениями, призванными заботиться о нравственном, физическом и психическом здоровье населения. В роли «посредника» социальный педагог содействует взаимопониманию между отдельными людьми и их окружением («третейский судья»), влияет на реализацию государственной социальной политике в конкретном районе. Социальный педагог выполняет роль «защитника» интересов, законных прав ребенка, его семьи, представляет права ребенка в суде, добивается справедливости в решении спорных вопросов, организует совместную деятельность детей и взрослых по защите прав ребенка. Роль «наставника» предполагает осуществление психолого-педагогического сопровождения семьи, заботу о психическом, физическом и нравственном здоровье ребенка, своевременном разрешении возникающих проблем. В качестве «эксперта» социальный педагог осуществляет своеобразную постановку социального диагноза, определяет оптимальную совокупность методов эффективного взаимодействия педагогов, родителей, представителей общественных организаций и ребенка, имеющего проблемы в социальной жизни. Социальный педагог в роли общественного деятеля – поддерживает, развивает, возглавляет социальные инициативы граждан, направленные на оздоровление окружающей среды.


    Автор: Ширазян Александра Рафиковна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Содержание деятельности социального педагога в школе-интернате. Ширазян Александра Рафиковна 12 Апр 2015
    документ Особенности профориентационной деятельности педагога-психолога в школе-интернате IV вида. Кузнецова Светлана Викторовна 20 Мар 2015
    документ Общешкольное родительское собрание в начальной школе 1. «Содержание деятельности педагога-психолога в начальной школе» Цухникиди Ольга Пантелеевна 18 Янв 2016
    документ Общешкольное родительское собрание первоклассников по теме «Содержание деятельности педагога-психолога в начальной школе». Стрелкова Марина Александровна 31 Мар 2015
    разное курсовая работа Специфика профессиональной деятельности социального педагога в общеобразовательном учреждении Курбатова Татьяна Викторовна 7 Апр 2015
    документ Направления деятельности социального педагога в ДОУ Малыш Ирина Павловна 27 Окт 2015
    презентация Организация воспитательной работы социального педагога в общеобразовательной школе Кунгурцева Виктория Юрьевна 1 Апр 2015
    документ Актуальность работы социального педагога в школе Леонтьева Ольга Михайловна 1 Апр 2015
    презентация Работа социального педагога в школе Болотовская Алиса Александровна 21 Дек 2015
    документ Социализация выпускников школы, как одно из направлений деятельности социального педагога. Одна из задач социального педагога в образовательном учреждении – содействие в социализации обучающегося, продуктивному личностному росту при решении жизненны Кырза Наталья Борисовна 1 Апр 2015
    документ Создание опыта работы по организации социального партнёрства в школе-интернате для социализации детей с нарушением интеллекта Решетникова Ольга Ремовна 18 Мая 2015
    документ Сводная циклограмма работы педагога - психолога и социального педагога в школе 8 вида. Соколова Елена Юрьевна 20 Мар 2015
    презентация МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА, ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА, СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ для успешного обучения детей с нарушением речи Невежина. Марина Леонидовна 1 Апр 2015
    разное Функции сопроводительной деятельности социального педагога Овчинникова Елена Владимировна 30 Мар 2015
    документ отчёт о спортивной деятельности в школе-интернате Седых Ирина Александровна 23 Сен 2015
    документ Основные направления деятельности и формы взаимодействия социального педагога в работе с учащимися и их родителями. Зайцева Людмила Евгеньевна 1 Апр 2015
    презентация "Социально-педагогическое проектирование, как форма инновационной технологии в деятельности социального педагога" Мотигуллина Любовь Юрьевна 1 Апр 2015
    документ Защита прав и интересов ребёнка в деятельности социального педагога Кудрина Елена Александровна 1 Апр 2015
    документ Современные технологии в защитно – охранной деятельности социального педагога Баландина Вера Ивановна 1 Апр 2015
    презентация Роль социального педагога в проектировании и развитии социально ценной деятельности детей и взрослых Екатерина Владимировна 1 Апр 2015
    документ Эссе о роли и месте социального педагога в социально-педагогической деятельности образовательного учреждения Санковская Анастасия Дмитриевна 1 Апр 2015
    разное Основные направления деятельности и формы взаимодействия социального педагога в работе с учащимися и их родителями Шкабура Надежда Алексеевна 4 Апр 2015
    разное Основные напрвления деятельности социального педагога в рамках кабинета профилактики наркомании, пропаганды здорового образа жизни. Решетова Лидия Гавриловна 1 Апр 2015
    документ Условия развития эмоциональной сферы дошкольников с нарушением опорно – двигательного аппарата в деятельности социального педагога Кузнецова Анна Викторовна 9 Апр 2015
    разное «Социально-педагогическое проектирование в профессиональной деятельности социального педагога дошкольного отделения» Шумская Евгения Ильинична 16 Апр 2015
    документ «Организация профессиональной деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС» Теплова Юлия Александровна 29 Фев 2016
    документ Программа работы педагога-психолога по профориентации учеников 9 класса в школе-интернате 8вида Костюнина Ольга Александровна 20 Мар 2015
    документ Содержание деятельности педагога-психолога в работе с семьёй в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения Аникина Галина Витальевна 20 Мар 2015
    разное Презентация работы социального педагога в ДОУ Баршина Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
    документ план по опекаемым детям в коррекционной школе 8 вида социального педагога НИКИТИНА ЯНА ЮРЬЕВНА 1 Апр 2015
    документ календарно-тематическое планирование на 2013-2014 учебный год в коррекционной школе 8 вида социального педагога НИКИТИНА ЯНА ЮРЬЕВНА 1 Апр 2015
    документ Алгоритм действий социального педагога и классного руководителя по профилактике асоциального поведения учащихся в школе. Пороваева Надежда Викторовна 1 Апр 2015
    документ "Толерантность - дорога к миру". Из опыта работы социального педагога: неделя проведения толерантности в школе. Софонова Татьяна Сергеевна 1 Апр 2015
    документ Статья "Алгоритм работы социального педагога по профилактике правонарушений в школе" Анисимов Олег Иванович 14 Апр 2015
    презентация Совместная работа психолога, социального педагога и классного руководителя в школе Ромашова Ирина Владимировна 5 Апр 2015
    документ Содержание деятельности педагога -психолога в рамках введения и реализации ФГОС. Никитина Наталья Геннадьевна 1 Апр 2015
    документ Содержание рабочей папки социального педагога-воспитателя учреждения интернатного типа Лойко Ирина Николаевна 1 Апр 2015
    документ Основные направления деятельности педагога - психолога в условиях реализации образовательного Стандарта нового поколения в лицее - интернате № 5. Волох Татьяна Анатольевна 20 Мар 2015
    документ Выступление на межрегиональной конференции «Защита прав и интересов ребенка в деятельности социального педагога» на тему: «Технологии защиты прав и интересов детей в условиях детского дома» Александрова Ирина Владимировна 1 Апр 2015
    документ Выступление на межрегиональной конференции «Защита прав и интересов ребенка в деятельности социального педагога» на тему: «Технологии защиты прав и интересов детей в условиях детского дома» Александрова Ирина Владимировна 1 Апр 2015