Главная /
Дошкольное образование /
Разное
Автор: Овчинникова Елена Владимировна
Функции сопроводительной деятельности социального педагога
Социальный педагог начинает диагностическую работу с изучения сопровождающих документов ребенка (направления, выписки, характеристики).
Заключается соглашение с родителями, организует целенаправленное наблюдение, проводит беседы с детьми и их родителями, изучает возможности продуктивной деятельности. Проводится анкетирование родителей. Первый период очень важен для получения сведений об индивидуально-типологических особенностях детей и их эмоциональном состоянии.
Автор: Овчинникова Елена Владимировна
Похожие материалы