Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Педагогическая диагностика уровня развития детей с выраженной умственной отсталостью дошкольного возраста, находящихся на индивидуально-дифференцированном обучении.

Скачать

31.42 КБ, 418153.zip Автор: Щербакова Елена Игоревна, 21 Мар 2015

Эти параметры составляют качественную оценку результатов обследования детей. Количественная оценка выражается в балльной оценке познавательного развития ребёнка. Такой подход к оценке действий ребёнка позволяет определить не только актуальный уровень развития ребёнка, но и потенциальный, т.е. зону ближайшего развития, что даёт возможность составить индивидуальную программу коррекционного обучения для каждого ребёнка.

Автор: Щербакова Елена Игоревна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
разное	Педагогическая диагностика уровня развития детей с выраженной умственной отсталостью дошкольного возраста, находящихся на индивидуально-дифференцированном обучении.	Щербакова Елена Игоревна	21 Мар 2015
разное	Педагогическая диагностика уровня развития детей с выраженной умственной отсталостью дошкольного возраста, находящихся на индивидуально-дифференцированном обучении.	Щербакова Елена Игоревна	31 Мар 2015
разное	Конспект занятия по ориентировке в пространстве у детей среднего школьного возраста с выраженной умственной отсталостью, находящихся на индивидуально – дифференцированном обучении.	Щербакова Елена Игоревна	8 Дек 2015
разное	Конспект интегрированного занятия по формированию элементарных математических представлений у детей старшего школьного возраста с выраженной умственной отсталостью, находящихся на индивидуально – дифференцированном обучении.	Щербакова Елена Игоревна	6 Июл 2015
разное	Конспект занятия по лепке для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью, находящихся на индивидуально – дифференцированном обучении.	Щербакова Елена Игоревна	11 Апр 2015
разное	Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи для детей среднего школьного возраста с умственной отсталостью, находящихся на индивидуально – дифференцированном обучении.	Щербакова Елена Игоревна	1 Июл 2015
документ	Методическая разработка занятий по ритмике для детей с выраженной умственной отсталостью дошкольного возраста.	Лыга Елена Николаевна	12 Апр 2015
документ	занятий с детьми дошкольного возраста с выраженной умственной отсталостью по формированию элементарных математических представлений и сенсорике	Никифорова Наталья Александровна	21 Мар 2015
документ	ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ВЫРАЖЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ ПОСРЕДСТВОМ РУЧНОГО ТРУДА	Глебов Илья Сергеевич	11 Апр 2015
документ	Психолого-педагогическая диагностика при обучении детей, находящихся на индивидуальном обучении	Грачева Ирина Сергеевна	21 Мар 2015
разное	Структура работы по развитию речи в классах для детей с выраженной умственной отсталостью.	Дмитриева Наталья Алексеевна	30 Мар 2015
документ	Психолого-педагогическое исследование детей с умственной отсталостью выраженной формы.	Ефременко Оксана Викторовна	14 Сен 2015
документ	СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА НА УРОКАХ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ВЫРАЖЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ	Андросова Елена Владимировна	21 Мар 2015
документ	Способы усвоения устной речи детьми среднего и старшего школьного возраста с умеренной и выраженной умственной отсталостью на индивидуальных коррекционно-развивающих занятиях по ознакомлению с окружающим	Вера Васильевна Герасимова	21 Мар 2015
документ	формирование игры у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью	Краснова Елена Валентиновна	31 Мар 2015
документ	Формирование трудовых навыков и умений у девочек среднего школьного возраста с выраженной умственной отсталостью	Шуточкина Татьяна Михайловна	31 Мар 2015
документ	Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития и умственной отсталостью	Руссу Наталья Закиевна	13 Мая 2015
документ	Диагностика для детей с глубокой умственной отсталостью	Кобзарева Ирина Александровна	31 Мар 2015
документ	Диагностика уровня художественного развития детей дошкольного возраста.	Манжарова Алёна Николаевна	30 Мар 2015
документ	Диагностика уровня развития эмоциональной отзывчивости на музыку детей дошкольного возраста	Жесткова Ксения Борисовна	30 Мар 2015
документ	Особенности эмоционального развития детей с умственной отсталостью в коррекционной школе на уроках развития речи.	Зайцева Н.А.	31 Мар 2015
документ	ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ	Боробова Елена Владимировна	21 Мар 2015
документ	Методика обследования устной речи детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью	Жаркова Виктория Викторовна	30 Мар 2015
документ	Применение конструирования из палочек, как средство освоения элементарных математических и пространственных представлений детьми с выраженной умственной отсталостью на индивидуальных коррекционно-развивающих занятиях.	Исаева Марина Александровна	31 Мар 2015
документ	Диагностика сенсорного развития младших школьников с умеренной умственной отсталостью	Никифорова Наталья Александровна	30 Апр 2015
документ	«Личностно-ориентированный подход в обучении, как условие развития личности ребёнка с умственной отсталостью (интеллектуальной недостаточностью)»	Скворцова Татьяна Александровна	18 Фев 2016
документ	Трудовое обучение детей с выраженной степенью умственной отсталости на базе ГКУ ДДИ «Южное Бутово» ДСЗН г. Москвы	Степанова Галина Николаевна	20 Мар 2015
документ	Диагностика уровня развития рисования и освоения сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста	Гришина Мария Алексеевна	21 Мар 2015
презентация	Педагогическая диагностика как оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, построение образовательной траектории дошкольников в контексте ФГОС ДО	Емельянова Анна Ивановна	31 Мар 2015
презентация, документ	Педагогическая диагностика как оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, построение образовательной траектории дошкольников в контексте ФГОС ДО	Канунникова Ирина Михайловна	13 Мая 2015
документ	Методическая разработка по психологии по теме: "Психолого-педагогическая дифференциация детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью"	Сергеева Ольга Павловна	20 Мар 2015
документ	КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ ПАЛОЧЕК ДЕТЬМИ С ВЫРАЖЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ	Бобровская Людмила Ивановна	31 Мар 2015
документ	Роль нетрадиционных форм уроков в обучении детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью	Тормышева Светлана Николаевна	21 Мар 2015
документ	«ПРИМЕНЕНИЕ НЕСТАРДАТНЫХ ФОРМ УРОКОВ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ»	Хомская Наталия Владимировна	20 Ноя 2015
документ	статья «ИКТ в обучении детей с умственной отсталостью».	Ходкова Наталья Николаевна	27 Апр 2015
документ	Психолого-педагогическая программа диагностики уровня развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста	Зеленина Любовь Александровна	16 Апр 2015
документ	Особенности трудового воспитания детей с выраженной степенью умственной отсталости	Степанова Наталья Владимировна	31 Мар 2015
документ	Особенности активизации речевой деятельности детей среднего школьного возраста с выраженной и умеренной степенью умственной отсталости в ходе индивидуальных коррекционно-развивающих занятий по ознакомлению с окружающим в условиях детского дома-интерната	Вера Васильевна Герасимова	21 Мар 2015
документ	Диагностика уровня сформированности сенсорного эталона цвета у детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ.	Просёлкова Ирина Николаевна	8 Апр 2015
документ	"ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГУЛОК С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ"	Урманова Ирина Викторовна	30 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие