Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Нравственно-этическое воспитание детей с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью

Скачать

41 КБ, 400076.doc Автор: Дмитриев Денис Владимирович, 21 Мар 2015

Одна из приоритетных задач коррекционно-воспитательной работы с детьми, имеющими умственную отсталость – их нравственно – этическое воспитание, формирование у них правильного поведения. Необходимость социальной адаптации детей, общение в социуме, ставит перед специальными учреждениями серьезные задачи нравственного воспитания умственно-отсталых детей, выработки у них общепринятых норм поведения.

Автор: Дмитриев Денис Владимирович

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Нравственно-этическое воспитание детей с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью	Дмитриев Денис Владимирович	21 Мар 2015
документ	Обучение и воспитание детей с тяжёлой и глубокой умственной отсталостью.	Ковалева Светлана Викторовна	21 Мар 2015
документ	Обучение и воспитание детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью	Шпак Светлана Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Доклад «Классификация умственной отсталости. Психолого-педагогические особенности детей и подростков с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью»	Кондратова Наталья Владимировна	31 Мар 2015
документ	Значение работы с семьей безречевых детей с ДЦП с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью.	Илона Валентиновна Высоцкая	21 Мар 2015
разное	Тема: «Опыт социализации и элементарного трудового обучения детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью в Городецкой (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида	Копылова Алиса Михайловна	17 Июн 2015
документ	Роль нетрадиционных форм уроков в обучении детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью	Тормышева Светлана Николаевна	21 Мар 2015
документ	Статья "Психоречевое развитие детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью".	Алтухова Людмила Викторовна	20 Мар 2015
документ	РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО СБО ДЛЯ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЁЛОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ	Третьякова Елена Сергеевна	20 Мар 2015
документ	План-конспект урока математики в 4 классе для детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Внеклассное занятие « Весёлая математика»	Гаршина Светлана Александровна	30 Мар 2015
документ	Рабочая программа для детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью 1 класс (индивидуальное обучение)	Гронь Ольга Владимировна	1 Апр 2015
документ	Использование игровой технологии при формировании игровых действий у детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью	Власова Ирина Николаевна	1 Апр 2015
документ	Социально бытовое воспитание детей с глубокой умственной отсталостью	Кашапова Ландыш Раисовна	1 Апр 2015
документ	«Особенности организации учебного процесса в классах для детей с умеренной, тяжёлой умственной отсталостью»	Юсупова Руминя Загитовна	31 Мар 2015
документ	Статья "Специфика логопедической работы с учащимися с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью"	Алтухова Людмила Викторовна	20 Мар 2015
документ	Рабочая программа по графике и письму для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью.	Жерело Любовь Валентиновна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа по математическим представлениям и конструированию для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью.	Жерело Любовь Валентиновна	21 Мар 2015
документ	урок по предмету "Графика и письмо" 6 класс с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью	Гронь Ольга Владимировна	4 Апр 2015
документ	Рабочая программа по ручному труду для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью.	Жерело Любовь Валентиновна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа по развитию речи для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью.	Жерело Любовь Валентиновна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа по окружающему миру для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью.	Жерело Любовь Валентиновна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа по альтернативному чтению для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью.	Жерело Любовь Валентиновна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа индивидуально-групповых (групповых) занятий для учащихся 3 класса с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью (сенсорное развитие)	Алексеева Ирина Фавстовна	11 Апр 2016
документ	Воспитание и обучение детей с глубокой умственной отсталостью на современном этапе	Кашапова Ландыш Раисовна	1 Апр 2015
документ	Рабочая программа по предмету: "Здоровье и основы безопасности жизнедеятельности" для учащихся 9 класса с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью.	Жерело Любовь Валентиновна	21 Мар 2015
документ	Методические рекомендации "Обучение детей с тяжёлой умственной отсталостью играм с водой и песком"	Иванова Наталья Сергеевна	6 Дек 2015
документ	Развитие понимания обращенной речи у детей с глубокой умственной отсталостью	gerasimova	30 Мар 2015
документ	Диагностика для детей с глубокой умственной отсталостью	Кобзарева Ирина Александровна	31 Мар 2015
документ	Игры для детей с глубокой умственной отсталостью	Кобзарева Ирина Александровна	31 Мар 2015
документ	Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей с глубокой умственной отсталостью	Тарасова Екатерина Викторовна	21 Мар 2015
документ	Адаптированная образовательная программа "Цветоводство и декоративное садоводство", 7 класс ( для детей с глубокой умственной отсталостью)	Валуева Елена Ростиславовна	12 Апр 2015
документ	Рабочая программа по письму и чтению для детей с глубокой умственной отсталостью 5 класс	Малиновская Елена Юрьевна	4 Апр 2015
документ	Развитие мелкой моторики у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью с помощью игр и упражнений на уроках графики и письма.	Тугунова Галина Евгеньевна	1 Апр 2015
документ	Формирование мышления у детей с умеренной умственной отсталостью	Костина Ирина Олеговна	31 Мар 2015
документ	Дидактические игры для детей с умеренной умственной отсталостью	Митрошина Марина Владимировна	31 Мар 2015
документ	Рабочая программа для детей с умеренной умственной отсталостью	Хохлова Инга Владимировна	7 Апр 2015
разное	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС.	Куманева Елена Владимировна	14 Апр 2015
документ	ТЕХНОЛОГИИ воспитания И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ	Калинина Елена Викторовна	20 Мар 2015
документ	Методическая разработка по психологии по теме: "Психолого-педагогическая дифференциация детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью"	Сергеева Ольга Павловна	20 Мар 2015
документ	Сообщение"Опыт и перспективы сопровождения детей с умеренной умственной отсталостью"	Агафонова Вера Васильевна	20 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Нравственно-этическое воспитание детей с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью