Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Нарушения фонетической стороны речи у учащихся с легкой степенью умственной отсталости

Скачать

39 КБ, 1291979.doc Автор: Бойкова Ольга Валерьевна, 20 Ноя 2015

Дефекты звукопроизношения встречаются у учащихся коррекционной школы, гораздо чаще, чем остальные нарушения речи. Данное нарушение препятствует успешному обучению. Именно поэтому коррекции звукопроизношения отводится много времени у данной категории детей.

Автор: Бойкова Ольга Валерьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Нарушения фонетической стороны речи у учащихся с легкой степенью умственной отсталости	Бойкова Ольга Валерьевна	20 Ноя 2015
документ	Развитие познавательного интереса у учащихся с легкой степенью умственной отсталости на уроках математики посредством использования игр с анимационной компьютерной поддержкой	Третьякова Анна Владимировна	21 Мар 2015
документ	Специфика развития устной связной речи у школьников с легкой степенью умственной отсталости	Терпугова Елена Николаевна	20 Мар 2015
документ	Сюжетно - ролевая игра «Математические Олимпийские игры- 2013» как эффективная форма повышения мотивации к обучению математики у учащихся с легкой степенью умственной отсталости	Третьякова Анна Владимировна	1 Апр 2015
документ	«Особенности преодоления ошибок письма, связанных с нарушением языкового анализа и синтеза, у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости»	Шкляева Анастасия Николаевна	30 Мар 2015
документ	Конспект воспитательного занятия в 8 классе для учащихся с легкой степенью умственной отсталости.	Краус Олеся Михайловна	19 Апр 2015
документ	Использование метода фонетической ритмики в ходе индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с детьми с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости	Вера Васильевна Герасимова	21 Мар 2015
документ	Программа индивидуальных занятий по психокоррекции для детей дошкольного возраста подготовительной группы ДОО (для детей с легкой степенью умственной отсталости)	Гриняева Ирина Игоревна	30 Мар 2015
документ	Сравнительный анализ психического развития детей дошкольного возраста с легкой и умеренной степенью умственной отсталости.	Беркович Анна Олеговна	21 Мар 2015
документ	Развитие координации движений у учащихся 4 класса с лёгкой степенью умственной отсталости посредством комплекса специальных упражнений на уроках физкультуры»	Баталов Виктор Николаевич	28 Фев 2016
документ	по письму для учащихся класса послешкольного образования с умеренной степенью умственной отсталости	Козлева Татьяна Валентиновна	21 Мар 2015
документ	по математике для учащихся класса после школьного образования с умеренной степенью умственной отсталости	Козлева Татьяна Валентиновна	21 Мар 2015
документ	по письму для учащихся 8-го класса с умеренной степенью умственной отсталости	Козлева Татьяна Валентиновна	21 Мар 2015
документ	рабочая программа по математике для учащихся 9-го класса с умеренной степенью умственной отсталости	Козлева Татьяна Валентиновна	21 Мар 2015
документ	по математике для учащихся 8-го класса с умеренной степенью умственной отсталости	Козлева Татьяна Валентиновна	21 Мар 2015
документ	Коррекционная направленность обучения русскому языку учащихся с лёгкой степенью умственной отсталости.	Горшкова Татьяна Юрьевна	20 Мар 2015
документ	Рабочие программы по общеобразовательным предметам для учащихся 3 класса с тяжелой степенью умственной отсталости	Батурова Татьяна Николаевна	31 Мар 2015
документ	рабочая тетрадь по предмету "Человек" для учащихся с умеренной и выраженной степенью умственной отсталости	Козлева Татьяна Валентиновна	31 Мар 2015
документ	по письму для учащихся 9-го класса с умеренной степенью умственной отсталости	Козлева Татьяна Валентиновна	31 Мар 2015
документ	Рабочая программа по письму Обучение учащихся с умеренной степенью умственной отсталости третий года обучения	Артемьева Оксана Владимировна	30 Апр 2015
документ	ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ШКОЛЬНИКОВ С ЛЁГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ	Ольга Шлям	21 Мар 2015
документ	Формирование коммуникативных навыков у детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости в условиях стационарного учреждения.	Асикритова Елена Анатольевна	21 Мар 2015
документ	Методика формирования навыков ЗОЖ у детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости	Бодырская Юлия Вячеславовна	27 Окт 2015
документ	Использование зрительной поддержки и альтернативной коммуникации в развитии навыков общения у подростков с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости.	Бобрикова Алёна Вячеславовна	18 Дек 2015
документ	Дневник наблюдения по проекту для учащихся по формированию навыков самостоятельного проживания у подростков с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости, разработанный на 2013 - 2014 учебный год «Дом, в котором я живу»	Чигряй Наталья Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Особенности трудового воспитания детей с выраженной степенью умственной отсталости	Степанова Наталья Владимировна	31 Мар 2015
документ	Коррекционная программа по логопедии по курсу «Формирование и развитие устной и письменной речи у обучающихся со сложным дефектом и глубокой степенью умственной отсталости	Попеляева Татьяна Леонидовна	1 Апр 2015
документ	ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ВЫРАЖЕННОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ «КАК ЗАЙЧИКА УЧИЛИ ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ»	Воробьева Надежда Дмитриевна	30 Мар 2015
документ	Рабочая программа по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности 5 класс для детей с тяжёлой степенью умственной отсталости	Малиновская Елена Юрьевна	7 Апр 2015
документ	Особенности логопедической работы по формированию фонетической стороны речи у детей с дизартрией	Макшаева Марина Александровна	20 Мар 2015
документ	Особенности логопедической работы по формированию фонетической стороны речи у дошкольников с дизартрией	Караваева Наталья Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Артикуляционная гимнастика при формировании фонетической стороны речи у дошкольников с речевыми нарушениями ПАССИВНАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Рекомендации логопедам и родителям	Мякишева Виктория Игоревна	20 Сен 2015
документ	Пособие для изучения букв, используемое в работе с детьми с тяжелой степенью умственной отсталости. Буква С.	Рыбакова Евгения Игоревна	20 Мар 2015
документ	Пособие для изучения букв, используемое в работе с детьми с тяжелой степенью умственной отсталости. Буква А.	Рыбакова Евгения Игоревна	20 Мар 2015
документ	Пособие для изучения букв, используемое в работе с детьми с тяжелой степенью умственной отсталости	Рыбакова Евгения Игоревна	20 Мар 2015
документ	Пособие для изучения букв, используемое в работе с детьми с тяжелой степенью умственной отсталости. Буква Р.	Рыбакова Евгения Игоревна	20 Мар 2015
документ	Пособие для изучения букв, используемое в работе с детьми с тяжелой степенью умственной отсталости. Буква П.	Рыбакова Евгения Игоревна	20 Мар 2015
документ	Пособие для изучения букв, используемое в работе с детьми с тяжелой степенью умственной отсталости. Буква М.	Рыбакова Евгения Игоревна	20 Мар 2015
документ	Пособие для изучения букв, используемое в работе с детьми с тяжелой степенью умственной отсталости. Буква В.	Рыбакова Евгения Игоревна	20 Мар 2015
документ	Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми с выраженной степенью умственной отсталости «Оденем куклу на прогулку»	Титова Валентина Александровна	4 Апр 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Нарушения фонетической стороны речи у учащихся с легкой степенью умственной отсталости