Главная / По типу материала / Общепедагогические технологии

Сравнительные характеристики традиционного и инновационного образовательных процессов

Скачать

91.06 КБ, 351492.pptx Автор: Ковалева Татьяна Сергеевна, 20 Мар 2015

Таблица сравнителной характеристики традиционного и инновационного процессов обучения (из доклада на педагогическом совете)

Автор: Ковалева Татьяна Сергеевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
презентация	Сравнительные характеристики традиционного и инновационного образовательных процессов	Ковалева Татьяна Сергеевна	20 Мар 2015
документ	Старые правила и новый порядок аттестации педагогов: сравнительные характеристики	Администратор проекта	13 Апр 2015
документ	Выступление на школьном педагогическом совете: «Наша новая школа»по теме: «Сравнительная характеристика образовательных моделей: традиционного и современного уроков».	Колибабчук Надежда Николаевна	30 Мар 2015
разное	Что такое и приёмы не традиционного рисования.	Никитина Наталья Андреевна	9 Апр 2015
документ	Сравнительные особенности традиционной и развивающего обучения.	Шиндина Виктория Александровна	31 Мар 2015
документ	Сравнительные особенности традиционной и инновационной педагогики	Белова Ольга Валентиновна	15 Дек 2015
документ	Рабочая программа "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" для учащихся 1-4 классов специальных ( коррекционных) образовательных учреждений 8-вида	Зайцева Марина Геннадьевна	21 Мар 2015
разное	Отличие современного урока и традиционного	Сухих Ольга Николаевна	20 Мар 2015
документ	Сравнение традиционного обучения и личностно-ориентированного обучения	Кутазова Марина Сергеевна	5 Апр 2015
	Сравнительный анализ традиционного урока и урока нового типа	Финк Вероника Георгиевна	29 Окт 2016
документ	Методическая разработка в форме диагностического бланка по программе "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8-вида.	Зайцева Марина Геннадьевна	21 Мар 2015
документ	Теоретические аспекты диагностики по программе "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" для учащихся 1-4 классов специальных(коррекционных)образовательных учреждений 8-вида.	Зайцева Марина Геннадьевна	21 Мар 2015
документ	Сравнительные результаты обследования речи обучающихся 1-го и 4-го классов с тяжёлыми нарушениями речи	Аширова Елена Васильевна	31 Мар 2015
разное	Поколения ЭВМ. Характеристики.	Роенко Марина Александровна	8 Апр 2015
документ	Сравнение целей деятельности учителя при организации традиционного и личностно ориентированного урока	Юдина Ирина Федоровна	20 Мар 2015
документ	Исследовательская работа «Возрождение и развитие традиционного народного ремесла в Меленковском районе»	Груздков Евгений Дориментович	21 Мар 2015
документ	СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ – ОСНОВА ТРАДИЦИОННОГО УКЛАДА СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ И ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ.	Четверкина Марина Анатольевна	1 Апр 2015
документ	Сравнение традиционного и современного уроков. Сущность организации урока, построенного на основе деятельностного подхода	Апрельская Валентина Ивановна	6 Апр 2015
документ	История формирования истоков Сибирского фольклора и особенности освоения детей традиционного песннного фольклора	Балмуш Олеся олеговна	11 Апр 2015
документ	Основные характеристики ООП в условиях реализации ФГОС НОО ( части ООП формируемые участниками образовательных отношений)	Гаврилова Татьяна Владимировна	9 Фев 2016
документ	«Развитие интереса к занятиям физической культурой и спортом через сочетание традиционного игрового и соревновательного методов и современных информационных технологий».	Мохова Елена Вячеславовна	21 Мар 2015
документ	"Развитие интереса к занятиям физической культурой и спортом через сочетание традиционного игрового и соревновательного методов и современных информационных технологий"	Телегина Лариса Николаевна	7 Апр 2015
разное	Представление собственного инновационного педагогического опыта	Чугунова Надежда Викторовна	20 Мар 2015
документ	Из инновационного педагогического опыта "Использование современных образовательных технологий при формировании самостоятельной деятельности учащихся"	Чуркина Ирина Юрьевна	20 Мар 2015
документ	Урок – игра «Баскетбол. Совершенствование техники ведения и броска мяча». Разработка традиционного урока по баскетболу с вводом игровых технологий	Моносов Николай Алексеевич	21 Мар 2015
документ	Формирование у учащихся высокого уровня гуманитарных знаний и на их основе традиционного духовно-нравственного мировоззрения и осознания своего места в обществе.	Папсуйко Наталья Григорьевна	21 Мар 2015
документ	Статья для педагогов дошкольных образовательных учреждений «Внимание, как составляющая всех психических процессов»	Винтина Ирина Алексеевна	31 Мар 2015
разное	Возрастные особенности и психологические характеристики поведения учащихся СКК	Голева Александра Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Духовность и нравственность как важнейшие характеристики личности.	Болгова Светланa Ивановна	20 Мар 2015
разное	статья "Понятие и его характеристики"	Алфимова Анастасия Андреева	20 Мар 2015
разное	Типовые характеристики педагога, соответствующего требованиям первой и высшей квалификационных категорий	Администратор проекта	20 Мар 2015
документ	Технологическая карта урока и ее основные характеристики	Кожина Кристина Анатольевна	20 Мар 2015
разное	Электрическая цепь и её характеристики.	Васина Ирина Васильевна	21 Мар 2015
разное	Урок физики "Колебания, их виды и характеристики".	Горбылева Татьяна Михайловна	21 Мар 2015
презентация, документ	Методическая разработка урока Звук, его характеристики	Спивак Марина Владимировна	21 Мар 2015
разное	Звук и его характеристики.	Ишназарова Альфия Рустамовна	21 Мар 2015
презентация	Визуальные характеристики в портрете.	Князева Евгения Леонидовна	30 Мар 2015
документ	«ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОНЯТИЕ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ.»	Калинина Татьяна Андреевна	31 Мар 2015
документ	Урок биологии "Популяция и её характеристики".	Гуменюк Ольга Васильевна	31 Мар 2015
документ	Организация как структура. Виды управленческих структур и их характеристики	Деревянко Виталий Валерьевич	1 Апр 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Сравнительные характеристики традиционного и инновационного образовательных процессов