Реабилитационный досуг как технология социальной адаптации ребенка в условиях учреждения дополнительного образования.

Досуг- время вне работы, используемое для привычных занятий. Привычные занятия для многих детей и подростков нашего города – это занятия спортом, музыкой, театром, исследовательской и художественно-творческой деятельностью. Для этого в городе созданы все условия. Однако, часть юного поколения предпочитает иной вид досуга: пустое хождение по улицам, употребление алкоголя, правонарушения. Чаще всего к такому досугу склонны дети и подростки, оставшиеся вне семейной заботы. Отвлечь внимание детей от асоциального среды, помочь им выбрать продуктивную деятельность – основная миссия профилактической услуги реабилитационного досуга. Иными словами, под реабилитационным досугом понимается не просто досуговая деятельность, а чётко направленная организация свободного времени юных граждан с целью их психологической и социальной адаптации. Эта реабилитационная технология для работы с детьми обеспечивает их занятость и решает задачи социальной и педагогической реабилитации. Акцент в данной услуге переносится с достижений в определённом роде занятий на решение актуальлных, болезненных для ребёнка проблем.