Воспитание социокультурной толерантности личности ребенка в условиях дополнительного образования детей.

В настоящее время вопрос воспитания социокультурной толерантности личности ребенка чрезвычайно злободневен, в том числе и в условиях дополнительного образования детей: сейчас все больше людей признают, что нарастание неблагоприятных тенденций в обществе, связанных с политикой и экономической нестабильностью, снижением терпимости в межличностных отношениях, уходом от коллективных форм сосуществования может привести к разрушению и даже гибели цивилизации.

Успешность воспитания социокультурной толерантности личности ребенка в условиях учреждения дополнительного образования детей напрямую зависит от активного участия родителей в воспитательном процессе. Семья и учреждение дополнительного образования детей – два важных института, которые тесно взаимодействуют, хотя их воспитательные приоритеты не всегда совпадают, а иногда и различны. В этих условиях необходимо создать условия для сотрудничества учреждения дополнительного образования детей и семьи.