Здоровьесберегающие технологии

В статье «Здоровьесберегающие технологии» рассматриваются вопросы:

1. Роль педагога в здоровьесберегающей педагогике.

2. Типы технологий:

3.Определение понятия «здоровьесберегающие и здоровьеформирующие образовательные технологии».

4. Цели, преследуемые в ходе реализации здоровьесберегающих и зоровьеформирующих технологий.

5. Классификация здоровьесберегающих технологий.

6. Функции здоровьесберегающей технологии:

7. Применение здоровьесберегающих технологий в ОУ

-организация учебного процесса;

- здоровьесберегающие технологии с учетом материально - технической базы школы;

-здоровьесберегающие технологии в учебной работе школы;

-здоровьесберегающие технологии в воспитательной работе школы;

-здоровьесберегающие технологии в блоке дополнительного образования;

-здоровьесберегающая среда и здоровьесберегающие технологии в научно-методической работе;

-здоровьесберегающая среда в начальной школе;

-здоровьесберегающие технологии в начальной школе;

-здоровьесберегающие технологии в средней и старшей школе.