Главная / Дошкольное образование / Здоровый образ жизни

Здоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Что такое здоровьесберегающие технологии? Это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогических приемов и методов работы, технологий, подходов к реализации различных проблем плюс постоянное стремление самого педагога к самосовершенствованию.

Мы только тогда можем сказать, что процесс осуществляется по здоровьесберегающим образовательным технологиям, если при реализации используемой педагогической системы решается задача сохранения здоровья дошкольников и педагогов. Технология (от греческих слов «techne» - искусство, умение и «logos» - учение, наука) - совокупность знаний и способов деятельности.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обеспечить ребенку в условиях комплексной информатизации образования возможность сохранения здоровья, сформировать необходимые знания, умения и навыки не только общеобразовательного характера, но и здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Здоровье, как предмет здоровьесберегающих технологий:

  • Здоровье физическое.
  • Здоровье психическое.
  • Здоровье социальное.
  • Здоровье нравственное.
  • Критерии оценки здоровья:

  • Уровень работоспособности.
  • Оценка наличия вредных привычек.
  • Выявление физических дефектов.
  • Оптимальный двигательный режим.
  • Рациональное питание.
  • Закаливание и личная гигиена.
  • Положительные эмоции.
  • Социальное благополучие.
  • Принципы здоровьесберегающих технологий:

  • принцип «Не навреди!»;
  • принцип сознательности и активности;
  • непрерывности здоровьесберегающего процесса;
  • систематичности и последовательности;
  • принцип доступности и индивидуальности;
  • всестороннего и гармонического развития личности;
  • системного чередования нагрузок и отдыха;
  • постепенного наращивания оздоровительных воздействий;
  • возрастной адекватности здоровьесберегающего процесса и др.
  • Формы занятий:

  • с использованием профилактических методик;
  • с применением функциональной музыки;
  • с чередованием занятий с высокой и низкой двигательной активностью;
  • через оздоровительные мероприятия;
  • создания здоровьесберегающей среды.
  • Средства здоровьесберегающих технологий:

    1.Средства двигательной направленности:

  • элементы движений (ходьба, бег, прыжки, метание);
  • физические упражнения;
  • физкультминутки, лечебная физкультура, подвижные игры, гимнастика, самомассаж и др.
  • 2.Оздоровительные силы природы (солнечные и воздушные ванны, водные процедуры, фитотерапия, ингаляция).

    3.Гигиенические факторы (выполнение санитарно-гигиенических требований, личная и общественная гигиена, проветривание, влажная уборка помещений, соблюдение режима дня….)

    Методы здоровьесберегающих технологий: фронтальный, групповой, практический метод, познавательная игра, игровой метод, соревновательный метод, метод индивидуальных занятий, совместно с родителями.

    Существуют следующие приемы: 1.Защитно-профилактические (личная гигиена и гигиена обучения).

    2.компенсаторно-нейтрализующие (физкультминутки, оздоровительная, пальчиковая, дыхательная гимнастика, лечебная физкультура, массаж...)

    3.Стимулируюшие (элементы закаливания, приемы психотерапии, фитотерапии).

    4.Информационно-обучающие (письма, адресованные родителям, консультации).

    Здоровье физическое - это состояние, при котором у человека имеет место гармония физических процессов и максимальная адаптация к различным факторам внешней среды.

    У детей до семи лет среди заболеваний занимают: 1 место - заболевания органов дыхания; 2 место - инфекционные и паразитарные болезни; 3 место - болезни нервной системы и органов чувств; 4 место - заболевания органов желудочно-кишечного тракта.

    С учетом этого программа здоровьесбережения включает следующие компоненты:

  • Рациональное питание.
  • Оптимальная для организма двигательная активность.
  • Соблюдение режима дня (с учетом индивидуальных биоритмов: «жаворонки», «голуби», «совы»). «Жаворонки» - рано просыпаются, но и рано ложатся спать; «совы» - просыпаются поздно, высокоактивны ночью, ложатся поздно; «голуби» занимают промежуточное положение, среди взрослого населения они составляют 50% общей численности. Учет индивидуальных биоритмических особенностей - необходимое условие для рациональной организации деятельности, а последовательно и режима дня.
  • Предупреждение вредных привычек и формирование полезных привычек.
  • Повышение психоэмоциональной устойчивости.
  • Необходимо проводить диагностику здоровья детей. Диагностика - процесс распознания и оценки индивидуальных биологических и социальных особенностей человека, истолкование и обобщение полученных данных о здоровье.

    Цель диагностики здоровья детей - способствовать укреплению здоровья ребенка, его гармоничному развитию. Диагностируя здоровье детей, на практике выделяют 2 направления:

  • оценка физического развития;
  • оценка физиологических возможностей организма (резервов здоровья).
  • Основной причиной успешной работы в данном направлении может являться только наличие системности.

    Существует десять золотых правил здоровьесбережения:

  • Соблюдайте режим дня!
  • Обращайте больше внимания на питание!
  • Больше двигайтесь!
  • Спите в прохладной комнате!
  • Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу!
  • Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью!
  • Гоните прочь уныние и хандру!
  • Адекватно реагируйте на все проявления своего организма!
  • Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций!
  • Желайте себе и окружающим только добра!
  • Таким образом, здоровьесберегающие технологии можно рассматривать как одну из самых перспективных систем 21-го века и как совокупность методов и приемов организации обучения дошкольников, без ущерба для их здоровья.

    Занятия проводятся индивидуальные и групповые (физкультурные занятия). Существуют следующие формы работы: утренняя гимнастика, гимнастика до занятий в детском саду, физкультминутки, игры, развлечения, соревнования и др. Цель таких занятий - активный отдых, восстановление и укрепление здоровья, сохранение и повышение работоспособности.


    Автор: Прошина Елена Викторовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Здоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Прошина Елена Викторовна 1 Мая 2015
    разное здоровьесберегающие технологии в ДОУ Тютюнник Оксана Николаевна 31 Мар 2015
    разное Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Щербакова Светлана Анатольевна 30 Мар 2015
    разное Здоровьесберегающие технологии, используемые в работе с дошкольниками Нурмагамбетова Асель Сахавадиновна 30 Мар 2015
    разное ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ Тонких Вера Станиславовна 22 Фев 2016
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Юлия28 13 Мая 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ в условиях ФГОС «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ в условиях ФГОС» Диброва Людмила Васильевна 9 Мар 2016
    документ Материал для воспитателей:" Здоровьесберегающие технологии в ДОУ" Статья: «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ" Звонова Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Успанова Марина Ивановна 30 Мар 2015
    документ Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ" Ашихманова Лариса Николаевна 30 Мар 2015
    презентация Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Васильева Ольга Борисовна 30 Мар 2015
    документ здоровьесберегающие технологии в ДОУ Суворова Ольга Владимировна 30 Мар 2015
    документ здоровьесберегающие технологии в доу Суворова Ольга Владимировна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Пятаева Наталья Александровна 4 Апр 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в музыкальном воспитании дошкольников в ДОУ Емельянова Татьяна Михайловна 1 Апр 2015
    презентация «Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ» Бекетова Нина Николаевна 30 Мар 2015
    презентация СОВРЕМЕННЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ Суродеева Ольга Геннадьевна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Калинникова Елена Ивановна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Мякишева Ирина Витальевна 30 Мар 2015
    документ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ДОУ. Соколова Людмила Владимировна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в детском саду Воронкова Галина Юрьевна 30 Мар 2015
    документ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ В ДОУ Фоменко Лилия Игоревна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Исмагилова Ольга Геннадьевна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии применяемые в ДОУ Черных Елена Ильинична 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в моей группе ДОУ. Яковлева Оксана Владимировна 30 Мар 2015
    документ Практикум "Здоровьесберегающие технологии в ДОУ" Акеньшина Инна Сергеевна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ Шабаева Светлана Викторовна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Лобанова Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии образовательной деятельности в ДОУ. Зычкова Светлана Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Пожидаева Светлана Александровна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Дистанционное обучение воспитателей. Филимонова Марина Николаевна 30 Мар 2015
    презентация Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Антонова Светлана Львовна 30 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии на занятиях по развитию речи в ДОУ Демидова Татьяна Витальевна 31 Мар 2015
    документ здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях в ДОУ Блохина Лариса Алексеевна 31 Мар 2015
    презентация Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Верхозина Любовь Геннадьевна 31 Мар 2015
    презентация Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Гридина Олеся Викторовна 31 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Александрова Светлана Андреевна. 31 Мар 2015
    документ здоровьесберегающие технологии в доу Мишунина Оксана Игоревна 31 Мар 2015
    презентация Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Касаткина Татьяна Александровна 31 Мар 2015
    разное Инновации в ДОУ "Здоровьесберегающие технологии" Взаимодействие с семьями воспитанников Шевченко Татьяна Павловна 31 Мар 2015