Решение задач с практическим содержанием для актуализации математических знаний
Переход на ФГОС нового поколения требует пересмотра содержания математического образовании. На первый план выходит не просто передача знаний, умений и навыков, а формирование математической компетентности, которая выражается в способности применять математический аппарат для решения любых практических задач. Моя задача – обеспечить приобретение школьниками таких знаний, на которые они смогут широко опираться в трудовой и общественной деятельности.
Трудовой и жизненный опыт школьников помогает усвоению математических знаний, а приобретенные знания находят применение на практике.
Эту двустороннюю связь представляется возможным наиболее широко осуществлять, решая на уроках математики и применяя во внеклассной работе задачи с практическим содержанием.
Автор: Трапезникова Надежда Константиновна