Реализация научно-исследовательских проектов в совместной деятельности учителя и ученика

Материал представлен в форме исследования. Применяется эмпирический метод — эксперимент. Данный эксперимент основан на реальных событиях.

Цель исследования — создать систему успешной научно-исследовательской деятельности школьников старшей школы.

Объект исследования - ученики старших классов средней школы.

Предмет исследования - организация научно-исследовательской деятельности старшеклассников.

Оригинальность работы заключается в выборе жанра изложения материала: о научном исследовании в форме научной статьи; созданная система успешной научной деятельности в школьном образовании; сочетание научного стиля с юмористическим во второстепенных деталях изложения материала.

Практическая ценность данного научного исследования определяется тем, что его результаты составляют основу для решения актуальных задач практики обучения старшеклассников научно-исследовательской деятельности. Опытным путем апробированная модель обучения может служить основой для новых методических решений формирования и развития исследовательских и познавательных универсальных учебных действий. Исследовательская и проектная деятельности учащихся направлены не только на повышение компетенции подростков и сотрудничающих с ними взрослых в предметной области определённой учебной дисциплины, не только на развитие их способностей и самосовершенствование, но и на создание продукта, имеющего значимость для других, что и отражает социальную значимость исследования.