Главная /
            По типу материала /
        Материалы МО
        
                    
                
                
                    
    
    
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ КОНСУЛЬТАЦИЙ
                Скачать
                
            
                    382 КБ, 359498.doc Автор: Рыжиков Сергей Николаевич, 20 Мар 2015                
            
            Профессиональная консультация При комплексном проведении занятий на основе применения активных методов обучения важное значение приобретает профессиональная консультация. Это прежде всего дополнительная помощь слушателям в постижении секретов профессионального мастерства. Профессиональная консультация проводится ведущим преподавателем и предназначена: 1.   Для вооружения слушателей знаниями методологического и предметно-практического характера. 2.   Для оказания наставнической помощи в поиске необходимой информации, преодоление затруднений. 3.   Для предоставления информационных фондов преподавателя (кафедры) в распоряжение слушателей. 4.   Для изучения профессиональных, исследовательских интересов и наклонностей слушателей, их готовности к выполнению обязанностей. На практике проводятся различные виды консультаций, основными из которых являются: 1.  Методологическая. 2.  Предметно-практическая. 3.  Организационно-техническая. 4.  Методическая. 5.  Общенаучная. Профессиональные консультации достигает свои дидактические цели, интенсифицирует процесс обучения, если в ее проведении соблюдаются положения: 1.  Ярко выраженная направленность информации, сообщаемой преподавателем-консультантом. 2.  Высокий научный уровень советов и рекомендаций, даваемых слушателям. 3.  Обязательность внимания к просьбам и запросам слушателей, реагирование на их положения. 4. Системность консультационной работы, ее планомерность. 5. Учет и систематизация вопросов, с которыми слушатели обращаются за консультацией. 6. Новизна и актуальность информации, выносимой на консультацию. Профессиональная консультация предполагает активный обмен мнениями, информацией и должна всегда предшествовать всем другим активным методам обучения.    
Автор: Рыжиков Сергей Николаевич
Автор: Рыжиков Сергей Николаевич
Похожие материалы
