Особенности формирования нравственных качеств у подростков с девиантным поведением

В педагогической литературе нравственные качества определяют, как моральные нормы и принципы, которые стали внутренними мотивами поведения и влияют на жизненные выборы человека.

Цепочка этих выборов и определяет динамику актуализации нравственного качества. Моральные качества определяют общественную направленность личности. Чтобы этим качествам придать действенность, необходимо связывать их с волевыми качествами. В этом случае моральные качества придают волевым содержание и направленность, а волевые придают моральным качествам действенность. Именно так может быть сформирована действенная мораль, определяющая стойкость поведения.