Экологическая сказка "Алиса и Василиса, или Как лягушка не стала девочкой" младшего школьного возраста.

Данная сказка написана для детей младшего школьного возраста. Она призвана способствовать воспитанию экологической культуры у детей, пониманию того, что любое живое существо требует бережного к себе обращения, имеет право на жизнь. Дети в силу своего возраста не всегда задумываются над этим и первоочередная задача педагога-эколога объяснить им, как правильно поступать с живыми существами, чтобы не навредить им. Слушая сказку, ребята знакомятся с прудовой лягушкой, её описанием, местообитанием, питанием, ролью в природной цепи. Развивается познавательный интерес к лягушкам, стимулируются воображение и мышление, разрушаются сложившиеся предрассудки о лягушках. Первое прочтение сказки лучше сочетать с показом рисованных героев. Эта форма деятельности воспринимается детьми более эмоционально и образно, активизирует интерес и внимание в большей степени, чем простой пересказ или чтение материала. После первичного ознакомления и пересказа сказки целесообразно провести обсуждение поступков и образов героев, основных сюжетных моментов. Особое внимание детей необходимо привлечь к описанию лягушки, её образу жизни и роли в природе. К сожалению, в современном мире почти нет животных, не испытывающих притеснения со стороны человека. Тем более лягушки кажутся многим неприятными, их мало кто любит, к ним относятся с презрением, боятся их. Необходимо разрушить в сознании детей сформировавшиеся предрассудки об этом беззащитном и полезном существе. Материал сказки делает уместным разговор о культуре поведения человека в природе. Анализируя выступления детей, важно отметить и позитивно оценить их правильную позицию по отношению к лягушкам и другим живым существам, их чувство ответственности за судьбу беззащитных младших братьев человека.