Развитие познавательной деятельности и эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста. Игровая программа по сказке Г.Х. Андерсена "Снежная королева".

Эмоциональная сфера у детей как бы находится на более ранней ступени развития. Их эмоции отличаются живостью,наблюдаются преобладание эмоциональной мотивации поведения, повышенный фон настроения, непосредственность и яркость эмоций, легкая внушаемость. Затруднения в обучении, нередко наблюдается у детей в младших классах это связанно с незрелостью эмоциональной сферы и личности в целом, с преобладанием игровых интересов. В процессе игровой деятельности продуктивность внимания у них улучшается. Игра- особый вид деятельности. Во- первых, потому, что играть приятно, легко,весело,в игре они проживают счастливое состояние. Во- вторых, в игре заложена возможность незаметно овладеть некоторыми умениями, необходимыми для познавательной деяельности, трудовой для общения.

- игра- фактор развития ребенка;

- игра- мягкое корректирование воспитанности ребенка, незаметное вовлечение его в ценностную политру новых для него отношений;

- игра- способ педагогической помощи ребенку в разрешении проблем жизни, ставших перед ним в реальной повседневности;

- игра- простой и легкий способ формирования товарищества и дружбы между детьми, один из способов формирования гуманистической атмосферы в группе.