Главная /
            По типу материала /
        Дополнительное образование
        
                    
                
                
                    
            Развивать фонематические процессы.  Развивать мелкую моторику.  Продолжать учить  ориентироваться в пространстве, опираясь на словесную инструкцию (работа с пространственными предлогами).  Учить согласовывать слова в предложении.  Знакомить с приставочным словообразованием глаголов.  Учить различать похожие по буквенному составу приставки и предлоги.  Расширять словарный запас учащихся.   
Автор: Султанова Наталия Витальевна
    
    
Дифференциация букв «п»-«б»
                Скачать
                
            
                    52 КБ, 694384.doc Автор: Султанова Наталия Витальевна, 31 Мар 2015                
            Тема: Дифференциация букв «п»-«б» в словах, предложениях с опорой на дифференциацию звуков «п»-«б», «п*»-«б*» в слогах, в словах, фразах.
Приставочное словообразование глаголов.
Цель: Научить детей различать на слух звуки «П»-«Б», «П*»-«Б*», правильно обозначать их на письме буквами «п»-«б». Познакомить с приставочным словообразованием глаголов.
Задачи:
Оборудование:
Картинки: башня, пашня, береза, пень, почки, бочки, будка, щенок, дом, мальчик, парк, девочка, борт, порт, бурлак, буйвол. Массажные коврики с аппликатором Кузнецова, массажные мячи, цветные карандаши (синий, зеленый).
Автор: Султанова Наталия Витальевна
Похожие материалы
