Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Что стоит за "плохим" поведением?

Скачать
162.76 КБ, 1365888.jpg Автор: Малышко Алена Игоревна, 29 Дек 2015

Что стоит за «плохим» поведением?

Случается, что ребенок регулярно демонстрирует негативное поведение: показное непослушание, физическую или вербальную агрессивность, жестокость, злоупотребляет своими способностями.

Следует одновременно сделать три вещи:

1. Определить возможные факторы, обусловливающие поведение ребенка, и приступить к их изменению.

2. Создать дома или группе детского сада атмосферу заботы, понимания, поддержки и поощрения, чтобы у детей отпала необходимость демонстрировать вызывающее поведение.

3. Конструктивно вмешиваться в тех ситуациях, когда дети ведут себя плохо, корректировать такое поведение, обучать навыкам самоконтроля и самоуважению.

Как быть…

  • У любого плохого поведения есть причина, хотя порой ее трудно обнаружить.
  • Плохое поведение «срабатывает», и ребенок получает то, что он хочет (игрушка, внимание).
  • Плохое поведение может быть «нормой» – типичным для того, что ребенок видит дома.
  • Плохое поведение может быть способом выражения гнева, страха или других эмоций. Ребенок просто не знает способа правильного выражения.
  • Потеря контроля может быть вызвана физическими обстоятельствами: плохим питанием, самочувствием, аллергией, аутизмом или отставанием в развитии.
  • Дети чувствуют себя беспомощными, ненужными и утверждают свою силу и правоту.
  • Дети не знают другого способа получить то, что они хотят.
  • Понимание может быть главным способом оказания помощи ребенку.

    Эффективной стратегией помощи детям, демонстрирующим негативное поведение, является предоставление им самостоятельности. У детей должна быть возможность самостоятельно делать выбор, принимать на себя лидерство и ответственность. Детям важно, чтобы их принимали всерьез и

    поручали сложные задания.

    Еще один способ профилактики плохого поведения состоит в том, чтобы ясно объяснять детям, чего от них ждут. Следует готовить успех детей, а не подлавливать их на ошибках и воспитывать на отрицании их поведения.

    Наименее эффективный способ реагирования – наказание.

    Большинство детей, демонстрирующих негативное поведение, уже чувствуют себя деморализованными и слабыми. Наказание только обостряет их чувства, ухудшает реакцию на воспитателя, приводит к соперничеству между ребенком и взрослым вместо доверия и уважения.


    Автор: Малышко Алена Игоревна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Что стоит за "плохим" поведением? Малышко Алена Игоревна 29 Дек 2015
    документ "Что стоит за жалобой дошкольника" Щипицина Марина Ивановна 31 Мар 2015
    документ Что стоит за жалобой дошкольника Алескендерова Сабина Казиахмедовна 19 Дек 2015
    разное Урок "Что нам стоит дом построить" Жгилева Ирина Васильевна 21 Мар 2015
    разное Игра "Что нам стоит дом построить?" Мыкалова Наталья Евгеньевна 1 Апр 2015
    документ Проект "Что нам стоит дом построить..." Фасхутдинова Рамиля Кирамовна 30 Апр 2015
    презентация Методическая разработка урока - мастерской "Что нам стоит дом построить" по теме "Площадь фигур" Костренкова Анна Владимировна 29 Апр 2015
    документ Реальная математика.Применение ЗУН и СД в реальной жизни. Урок "Что нам стоит дом построить". Приложение 4 Зинченко Галина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Реальная математика.Применение ЗУН и СД в реальной жизни. Урок "Что нам стоит дом построить". Приложение 3 Зинченко Галина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Реальная математика.Применение ЗУН и СД в реальной жизни. Урок "Что нам стоит дом построить". Приложение 3 Зинченко Галина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Реальная математика.Применение ЗУН и СД в реальной жизни. Урок "Что нам стоит дом построить". Приложение 2 Зинченко Галина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Реальная математика.Применение ЗУН и СД в реальной жизни. Урок "Что нам стоит дом построить". Приложение 1 Зинченко Галина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Реальная математика.Применение ЗУН и СД в реальной жизни. Урок "Что нам стоит дом построить". Зинченко Галина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект занятия: "Что нам стоит дом построить" Засухина Валентина Леонидовна 31 Мар 2015
    документ "Что нам стоит чум построить" Ганиева Ирина Хиндулловна Ганиева Ирина Хиндулловнаcolor> 31 Мар 2015
    документ Реальная математика.Применение ЗУН и СД в реальной жизни. Урок "Что нам стоит дом построить". Приложение 5 Зинченко Галина Николаевна 5 Апр 2015
    документ "Что нам стоит театр построить" (сюжетно-ролевая игра) Мосина Светлана Ивановна 31 Мар 2015
    документ Праздник строительных профессий "Что нам стоит дом построить" Колупаева Людмила Анатольевна 11 Июн 2015
    документ КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "СТОИТ ЛИ ДЕЛАТЬ ТРАГЕДИЮ ИЗ ТОГО, ЧТО РЕБЕНОК ПЛОХО ЕСТ? " Копаева Елена Николаевна 4 Июл 2015
    презентация, документ Урок русского языка "Что нам стоит дом построить" Пронькина Светлана Николаевна 18 Янв 2016
    разное "Что за фрукт?" (презнтация - фрукты) Захарова Тамара Николаевна 23 Апр 2015
    разное Выставка "Что за чудо этот бантик" Егорова Ирина Васильевна 5 Апр 2015
    презентация Презентация "Что за прелесть эти сказки" Что за прелесть эти сказки! Шкидра Ольга Васильевна 31 Мар 2015
    документ " что за шум, что за гам или переполох в семействе обезьянок" Старостина Ирина Борисовна 18 Дек 2015
    разное Организованная непосредственно-образовательная деятельность тема «Что нам стоит дом построить» Яременко Лидия Васильевна 30 Мар 2015
    документ «Что нам стоит дом построить» Скорнякова Мария Михайловна 30 Мар 2015
    документ Что нам стоит, дом построить Монакова Екатерина Глебовна 24 Дек 2015
    разное Конспект "Стоит в поле теремок" Вьюшина Александра Тимофеевна 31 Мар 2015
    разное Занятие "Стоит в поле теремок" Черных Юлия Борисовна 22 Мар 2016
    документ Сценарий праздника "Спасибо, Азбука, за то, что научила нас читать!"" Сценарий праздника "Спасибо, азбука, за то, что научила нас читать" Шарапова Елена Васильевна 1 Апр 2015
    документ Литературная игра "Что за прелесть эти басни!" Глушкова Галина Викторовна 20 Мар 2015
    документ Игра "Что за чудо-скакуны" Усик Инна Николаевна 21 Мар 2015
    документ "Что за прелесть эти сказки" Муллагильдина Альбина Асхатовна 30 Мар 2015
    презентация Презентация -викторина " Что за прелесть эти сказки!" Маслякова Лидия Николаевна 30 Мар 2015
    документ Проект "Что за прелесть эти сказки" Головятенко Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
    документ Игра-викторина "Что за прелесть эти сказки" Зоткина Валентина Леонтьевна 2 30 Мар 2015
    презентация Викторина "Что за прелесть эти сказки..." Хоменко Нина Борисовна 20 Мар 2015
    разное Буклет "За что я люблю химию" Скворцова Галина Владимировна 21 Мар 2015
    разное Зачетный урок -игра "Что?Где? Когда?" за курс химии 8 класс Карбовская Лариса Афанасьевна 21 Мар 2015
    документ Сочинение-рассуждение "За что я люблю осень?" Бакулина Валентина Леонидовна 30 Мар 2015