Горница.Интегрированная программа по преемственности школы и детского сада. Методический паспорт.

Современная российская школа, система образования находятся в переходном состоянии. Разрабатываются новые концепции, меняются некоторые принципиальные позиции, переписываются учебники истории. Однако первоочередной, актуальной задачей остаётся воспитание гражданина и патриота .Успешно решить её возможно только через глубокое познание духовного богатства нашего народа, освоения народной культуры. Их важность, незыблемость, неподвластность переменчивости новейшей истории служат твёрдой основой для формирования менталитета современного школьника.

Исходя из этого, разработана программа «Горница». Цель данной программы можно определить как ознакомление с жизнью и бытом русского народа и развитие основ художественной культуры ребёнка через народное декоративно-прикладное искусство и фольклор.

Программа ориентирована на нравственно-патриотическое и художественно-эстетическое воспитание детей.

Её особенностью является сотрудничество школы и детского сада, как акт преемственности.

Кроме того, программа использует модель образовательного процесса на основе концепции «музей как часть общеобразовательного пространства», реализуя гуманитарное образование через педагогические технологии и ресурсы школьного музея.