«Речевые ситуации, в которых необходимо указывать свой адрес. Повторение слогоударных схем слов»
Данный урок – один из системы уроков по изучению речевых ситуаций, в которых необходимо указывать свой адрес. Он направлен на совершенствование навыков установления ситуации общения, в которых необходимо указывать адрес, правильное написание собственных имен, последовательность действий при списывании, проведение звукового анализа слов.
Каждый этап урока содержит задания, которые предусматривают непосредственное участие учащихся в организации учебного процесса. Использование различных видов работы на уроке помогает активизировать познавательный интерес, способствует успешному усвоению учебного материала.
В течение занятия дети работают с учебником и двумя тетрадями (рабочая и печатная). Дети активно отгадывают загадки, списывают слова, подбирают слова к схемам, пишут имена собственные, употребляя правило. Все это помогает на уроке выполнить большой объем материала и разнообразить его.
Автор: Костина Валентина Владимировна