Урок развития речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности по теме "Растения и животные леса. Их охрана"

Тип урока: урок изучения нового материала, комбинированный.
Продолжительность: 1урок – 45 минут.
Класс: 4.
Технологии: проблемное обучение на основе материалов мультимедийной презентации в PowerPoint 2007.
Цели и задачи урока.
Коррекционно-образовательные:
1. Расширить, обобщить знания учащихся о лесе, его обитателях.
2. Выяснить роль леса в жизни человека.
3. Расширить знания об экологических проблемах лесов.
4. Продолжить формирование умений работать с текстом.
Коррекционно-развивающие:
1. Развивать зрительную память.
2. Развивать интерес к природе.
3. Развивать умение наблюдать за природой, видеть в ней красоту.
4. Формировать экологическое сознание у учащихся.
5. Упражнять мыслительную деятельность, обогащать словарный запас детей.
Коррекционно-воспитывающие:
1. Воспитывать чувство любви к родной природе.
2. Воспитывать неравнодушное отношение к состоянию окружающей среды, бережное отношение к лесным богатствам.
3. Воспитывать положительное отношение к учебному труду.
Оборудование:
• компьютер для учителя, мультимедиопроектор, экран;
• презентация «Растения и животные леса»;
• карточки с заданиями для учащихся.
Оформление доски:
1. Тема урока: «Растения и животные леса. Их охрана».
2. Слова литературоведа К.Л. Зелинского: «Поведение человека в природе – это зеркало его души».