Главная /
Начальные классы /
Окружающий мир
- обогатить и уточнить словарь, называть предметы и явления, характеризовать по основным свойствам расширять и обогащать представление о непосредственно окружающем мире; обучать способности видеть, сравнивать, обобщать, конкретизировать, делать элементарные выводы, устанавливать несложные причинно-следственные связи и закономерности, которые способствуют развитию аналитико-синтетической деятельности учащихся, коррекции их мышления; обогащать словарный запас обучающихся. Корреционно-развивающие: развитие наглядно-образного мышления, внимания, учить анализировать, сравнивать изучаемые объекты и явления , понимать причинно-следственные зависимости
Автор: Сергеева Галина Анатольевна
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности(окружающий мир)для 3 класса обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для УОД.
Скачать
52.91 КБ, 1257246.docx Автор: Сергеева Галина Анатольевна, 4 Ноя 2015
Изучение развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности(окружающий мир) направлено на достижение обучающимися следующих целей:
Основные задачи предмета
Автор: Сергеева Галина Анатольевна
Похожие материалы