Главная / Начальные классы / Разное

«Когда и как учить читать детей с нарушениями речи»

Скачать

41 КБ, 650269.doc Автор: Садыкова Лариса Муллахановна, 31 Мар 2015

Выступление на тему:

«Когда и как учить читать детей с нарушениями речи»

Автор: Садыкова Лариса Муллахановна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	«Когда и как учить читать детей с нарушениями речи»	Садыкова Лариса Муллахановна	31 Мар 2015
документ	когда и как учить ребенка читать	Картавцева Ирина Вадимовна	30 Мар 2015
документ	«Здоровьесберегающая деятельность как средство развития представлений об окружающем мире и о себе у детей с нарушениями речи»	Попелкова Вероника Александровна	31 Мар 2015
документ	Консультация: "Что и как читать детям с нарушениями речи"	Зыкова Ольга Владимировна	21 Мар 2015
документ	«Особенности воспитания и обучения детей с нарушениями речи и детей с нарушениями ОДА на музыкальных занятиях»	Великанова Ирина Константиновна	31 Мар 2015
документ	КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Как учить ребенка читать?»	Сафонова Наталья Александровна	30 Мар 2015
документ	Как и когда начинать учить дошкольника читать	Татьяна Васильевна Лачина	31 Окт 2015
документ	Мастер класс по теме: «Использование логоритмики, как метода преодоления и развития речевых и неречевых психических функций у детей с нарушениями речи»	Коровина Валентина Викторовна	28 Ноя 2015
документ	Как правильно учить детей читать.	Сафронова Татьяна Александровна	31 Мар 2015
презентация	Мастер-класс «Синквейн как средство активизации работы по развитию речи детей с нарушениями речи»	Кузнецова Алена Борисовна	1 Июн 2015
документ	Консультация для родителей. Как учить ребёнка читать?	Кияницына Ольга Евгеньевна	15 Дек 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Стаценко Елена Владимировна	31 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Аносова Светлана Викторовна	31 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Бабанина Алина Александровна	31 Мар 2015
документ	«Наглядное моделирование как средство формирования речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»	Яшина Ирина Александровна	18 Окт 2015
документ	«Наглядное моделирование как средство формирования речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»	Абсалямова Фарида Миначевна	16 Окт 2015
документ	Консультация для родителей . «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями».	Лоскутова Анастасия Петровна	21 Дек 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Исаева Людмила Александровна	11 Фев 2016
документ	Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Познание», «Коммуникация» Образовательные: расширить и углубить представления детей о домашних животных, учить анализировать	Ищенко Наталья Николаевна	4 Мая 2015
документ	Как хорошо уметь читать. Рекомендации для учащихся с нарушениями зрения для формирования навыков беглого и осознанного чтения.	Куликова Валентина Михайловна	13 Апр 2015
документ	Методическая разработка на тему «Формирование лексики и грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи.»	Шуть Елена Владимировна	30 Ноя 2015
документ	«Развитие мелкой моторики у старших дошкольников с нарушениями речи» Игровой тренинг для родителей и детей	Румянцева Светлана Николаевна	28 Апр 2015
документ	«Степ-аэробика – как здоровьесберегающая технология в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи), в системе взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя на базе логопедической группы».	БЕЛОНОЖКО ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА	20 Окт 2015
документ	«Формирование умения понимать и употреблять синонимы, антонимы и многозначные слова у детей с нарушениями речи»	Вяткина Наталия Владимировна	31 Мар 2015
документ	«Преодоление трудностей при обучении письму и чтению детей с нарушениями речи в общеобразовательной школе»	Флягина Наталья Сергеевна	20 Мар 2015
документ	«Развитие речевого и внеречевого дыхания у детей с нарушениями речи»	Чуканова Надежда Юрьевна	20 Мар 2015
документ	«Современные технологии коррекционного воспитания и обучения детей с нарушениями речи»	крамчанина галина	2 Ноя 2015
документ	«Как учить детей беречь здоровье. Режим дня»	Макарова Лариса Михайловна	14 Сен 2015
документ	«Как учить детей беречь здоровье. Режим дня»	Макарова Лариса Михайловна	14 Сен 2015
документ	«Сопровождение педагогом-психологом детей с нарушениями речи»	Фишер Ольга Ивановна	30 Мар 2015
документ	«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ»	Севостьянова Ольга Юрьевна	15 Ноя 2015
презентация	Приобщение детей к процессу слушания и чтения, как важному уровню интеллектуального развития детей дошкольного возраста с нарушениями зрения	Медведева Наталья Николаевна	12 Апр 2015
документ	Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи. Тема: «Перелетные птицы»	Погребнова Елена Владимировна	29 Фев 2016
презентация	Развитие временных и пространственных представлений у детей с нарушениями речи, как профилактика дисграфии и дислексии.	Маркова Любовь Александровна	31 Мар 2015
разное	Сценарий Новогоднего утренника в группе компенсируюшего вида для детей с нарушениями речи «ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕХОЧУХИ или КАК ДЕД МОРОЗ ПОПАЛ В АФРИКУ»	Сидорова Наталья Владимировна	27 Окт 2015
документ	как учить читать	Миронова Любовь Александровна	13 Ноя 2015
презентация	Презентация "Синквейн, как средство развития творческих и коммуникативных способностей детей с речевыми нарушениями"	Сергеева Юлия Викторовна	30 Мар 2015
документ	Дидактическая игра как средство коррекции речевых и неречевых процессов у детей с нарушениями речи.	Зыкова Ольга Владимировна	31 Мар 2015
разное	Проектная деятельность как способ развития художественно-творческих и речевых особенностей детей старшего дошкольного возраста с различными нарушениями речи	Федина Виктория Александровна	31 Мар 2015
документ	Бинарные занятия, как форма взаимодействия логопеда, воспитателя и родителей в процессе развития детей с нарушениями речи	Микуцкая Марина Анатольевна	4 Апр 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

«Когда и как учить читать детей с нарушениями речи»