Анализ и мониторинг по кружку Истоки
Анализ работы кружка «Истоки»
за 2010-2011 уч. год
Работа кружка «Истоки» в 1 «Б» классе велась в соответствии с программой.
Цель программы:
Дать представление о самом важном в жизни человека и на основе активных форм обучения последовательно развивать духовно-нравственные ценности ребёнка.
Задачи:
Вся работа кружка была направлена на достижение цели и решение поставленных задач.
Практически все задачи реализованы через систематические занятия кружка, которые проходили по учебнику «Азбука истоков» в соответствии с календарно – тематическим планированием.
В течение учебного года учащиеся освоили важнейшие понятия: Семья, Мир, Доброе слово, Любовь к Родине, Книга, Святыни России.
Велась активная работа с семьёй, направленная на развитие духовно-нравственного воспитания ребёнка в семье.
Дети совместно с родителями узнавали свои корни, составляли родословную двух поколений, узнавали и рассказывали о семейных традициях, принимали участие в школьных семейных конкурсах:
«Спортландия», где семья Суховых заняла 2 место.
В конкурсе презентаций «Традиции моей семьи» приняла участие семья Малюгиных, ей было присуждено 2 место.
Участвовали в районном конкурсе «Ярмарка Истоков» по теме «Школа родительской любви». Семья Малюгиных показала презентацию опыта семейного воспитания в номинации «Отец на капитанском мостике семейного корабля» заняла 1 место и была награждена памятным подарком.
Также принимали участие в школьных конкурсах поделок и рисунков.
За время работы кружка дети научились быстро и осознанно читать, расширили словарный запас с помощью разгадывания загадок, кроссвордов, составления рассказов, сказок, стихов.
Совместно с родителями учащиеся составляли свою Первую книгу, где записывали традиции своей семьи, будни и праздники в кругу семьи, оформляли рисунки и вклеивали фотографии.
На следующий год ребята продолжат работу над своей Первой книгой и будут углублять знания по курсу «Истоки»
Большая работа начата над созданием классного фотоальбома «Так всё начиналось…», в создании которого принимают участие все семьи учащихся.При помощи родителей и детей в классе начали оформление уголка «Русской избы», что послужит детям наглядным примером духа времён их предков, а значит, поможет сохранить связь настоящего с прошлым.
Мониторинг усвоения уровня знаний учащихся
1 «Б» класса МОУ Сергачской СОШ №2
по программе «Истоки»
Мониторинг усвоения различных уровней знаний по программе «Истоки» проводится в начале и в конце года по 3-х бальной системе.
№
Ф.И учащихся
Знание
семейных
традиций,
своих корней
Осознанное чтение
Умение работать самостоятельно
Участие в жизни школы
н.г
к.г
н.г.
к.г.
н.г.
к.г.
н.г.
к.г.
1
Абдюханов Д.
0
1
0
2
0
1
0
1
2
Абдюханова К.
0
1
0
1
0
1
0
1
3
Базанов А.
1
2
1
3
0
3
0
2
4
Киселёв Д.
2
3
0
3
0
2
0
2
5
Котикова Н.
2
3
2
3
1
3
0
3
6
Куваев Д.
2
3
0
3
0
3
0
1
7
Кириличев А.
2
3
0
3
1
3
0
3
8
Малюгин И.
2
3
1
3
1
3
0
3
9
Михайлов Д.
1
2
0
1
0
1
0
1
10
Ермошин А.
1
2
0
3
0
3
0
3
11
Паткина А.
1
2
0
3
1
3
0
1
12
Зорина Я.
1
3
1
3
0
2
0
2
13
Тимохов Н.
0
1
0
1
0
1
0
0
14
Живодёров Е.
2
3
0
2
0
3
0
1
15
Сигачёв Н.
1
2
0
2
0
2
0
1
16
Фурин М.
1
2
1
3
0
2
0
1
17
Фырнин И.
1
2
0
2
0
2
0
2
18
Черновской К.
1
2
0
2
0
1
0
1
19
Парфёнов А.
1
3
0
2
0
2
0
2
20
Сухов Ю.
1
3
1
3
1
3
0
3
21
Шитеева С.
1
2
0
3
1
3
0
3
Всего:
24б
48б
7б
51б
6б
48б
0б
37б
Первый год работы по программе «Истоки»
показал следующие результаты
по усвоению уровня знаний учащихся 1 «Б» класса
1.Знание семейных традиций и своих корней
2.Осознанное чтение
3.Умение работать самостоятельно
4.Участие в жизни школы
Автор: Мурзаева Ольга Юрьевна