программа по кружку "Волшебники"

Пояснительная записка

Природный материал - это кладовая для развития детского творчества. Работа с природным материалом таит в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой, воспитания бережного, заботливого отношения к ней, и формирования первых трудовых навыков. Чтобы помочь детям не остаться гостем в природной мастерской, и чтобы они стали хозяевами, задумались над тем, чем станут их встречи с природой в этой мастерской-забавой, заполнением свободного времени или в это время ребенок захочет заняться интересной работой, приучающей его к систематическому труду.

Изготовление игрушек, разных поделок из природного материала - труд кропотливый, интересный, необходимый и очень приятный. Природный материал сам по себе кладезь для фантазии и игры воображения. А если соединить его с ловкостью рук, то все можно оживить, дать вторую жизнь.

Создавая поделки и композиции из даров природы, ребята знакомятся с многообразием природы, учатся видеть в знакомых формах новые сочетания, осваивают разнообразные способы скрепления деталей, учатся бережно относиться к природе. К природным можно отнести и многочисленные виды семян, зерен, активно используемые для создания работ. Поделки из природного материала в большой мере удовлетворяют любознательность детей. В этом труде всегда есть новизна, творческое искание, возможность добиваться более совершенных результатов.

Обучение конструированию не только развивает у детей творческое воображение, но и, что не менее важно, воспитывает бережное отношение к природе. Ведь дети только собирают материал - шишки, ветки, причудливые сучки, а не рвут, не ломают, не обрезают. Они учатся относиться к природе как к живому организму. Одновременно, подчеркнем, приобретают опыт безопасного и осторожного обращения с природным материалом: незнакомое растение не трогать, травой можно порезаться, об острый сучок пораниться.

Цель: формирование у детей умение замечать разнообразие окружающей нас природы, навыков создания поделок из различных видов природного материала, развитие их творческих способностей, фантазии, воображения.

Задачи:

1 Формировать умение делать поделки из разных природных материалов: (листья, скорлупа грецкого ореха, веточки, крупа, шишки, семечки и т.д.).

2 Развивать у детей самостоятельность и интерес к конструированию. Развитие познавательного интереса к природе, творческих способностей.

3 Воспитывать желание создавать различные художественные образы, способствовать коллективной деятельности, речевому и игровому общению детей.

Ожидаемый результат:

1.Дети могут замечать разнообразие и красоту окружающей нас природы;

2 Использовать в своих работах разнообразный природный материал;

3.Создавать объемные и аппликативные работы;

4. Знать и узнавать используемый материал;

5.Овладевают элементарными конструктивными навыками.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН КРУЖКА «ВОЛШЕБНИКИ» на 2012-2013 г.г.

Дата проведения

Тема

Программное содержание

Материал

Сентябрь

1 «Ворона»

2«Мышка»

3 «Подсолнух»

4 «Ежик»

Учить детей конструировать поделку из природного материала, соединяя детали кусочками пластилина. Развивать воображение, внимание, усидчивость.

- учить конструировать поделку из природного материала;

-закреплять умение выбирать материал для мелких деталей;

-развивать умение ориентироваться в пространстве;

-воспитывать желание создавать различные художественные образы.

Семечки, пластилин, картон

Половинка скорлупы грецкого ореха, семечки арбуза, кусочек пряжи, пластилин, клей ПВА; образец поделки

Семечки, ПВА, цветная бумага

Яблоки, палочки, пластилин

Октябрь

1«В гости к старичку Боровичку»

2 «Птичка-невеличка»

3 «Лесная полянка»

4 «Лесные звери»

Упражнять детей конструировать поделку из природного материала, соединяя детали кусочками пластилина. Развивать воображение, внимание, усидчивость.

Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к растительному миру.

шишки, веточки, мох, перышки, скорлупа яиц

Пластилин, трава, семена клена

Сухие цветы, палка, трава

Желуди, шишки, пластилин

Ноябрь

1 «Золотая рыбка»

2 «Человечки»

3 «Зайчик»

4 «Бабочка»

учить конструировать поделку из природного материала;

-закреплять умение выбирать материал для мелких деталей;

-развивать умение ориентироваться в пространстве;

-воспитывать желание создавать различные художественные образы.

Шишка, пластилин, крупа, цветная бумага

Шишки, пластилин

Желуди, пластилин, крупа

Листья, клей, картон

Декабрь

1«Новогодние игрушки для лесных друзей»

2. «Подарки для друзей»

3 «Божья коровка»

4 «Гусеница»

Упражнять детей конструировать поделку из природного материала, соединяя детали кусочками пластилина. Развивать воображение, внимание, усидчивость.

Воспитывать у детей любовь к природе и бережное отношение к ней.

картон, пластилин, семечки, цветная леска, цветная бумага, клей, ножницы, салфетки, клеёнка

Камни, краски, кисточки

Желуди, пластилин

Январь

1 «А где же наши гости?»

2«Украшение варежки».

3 «Сова»

4 « Зайчик»

Продолжать учить детей работать с природным материалом;

- развивать фантазию, образное и пространственное мышление, мелкую моторику руки;

- воспитывать умение договариваться и согласовывать свои действия с действиями своего соседа при выполнении работы.

Пластилин, клей ПВА, природный материал: шишки, палочки, веточки, скорлупа грецких орехов, сосновые иголки, крупные семена растений (подсолнуха, арбуза, тыквы),

модели варежек (картон из пластилина в виде варежки) скрепленные в пары, природный материал: гречка, фасоль, горох, рис; тарелочки.

Шишки, пластилин

Крупа, пластилин, картон

Февраль

1"Маленькой ёлочке хорошо в лесу"

2 «Дерево»

3 «Стрекоза»

4 « Пчелка»

- Формировать интерес детей к изобразительной деятельности.

- Закреплять умение пользоваться приёмом налепа при создании образа

- Развивать конструктивное, пространственно-образное мышление, воображение, мелкую моторику руки

- Воспитывать аккуратность при работе с природным материалом, развивать мелкую моторику руки, формировать творческое воображение.

природный материал, скорлупа фисташек; мультимедийная презентация по теме занятия

–картон, пластилин

Крупа, пластилин, картон

Клен, пластилин

Желуди, гуашь. Цветная бумага

Март

1"Подарок для мамы".

2 «Барашек»

3 «Цветы для мамы»

4 «Лодочка»

Упражнять в налепливании пластилина большим пальцем. Развивать мелкую моторику. Вызывать у детей радостное настроение в преддверии предстоящего праздника и желание сделать для мамы подарок.

доски для лепки, пластилин разного цвета, майонезные крышки, коробочки с семенами ясеня, бисер, салфетки, иллюстрации с изображением цветов, выставка открыток с поздравлениями.

Почки вербы, веточки, клей, картон

Семена клена, палочки, пластилин

Половина скорлупы грецкого ореха; листок любого дерева, проколотый палочкой; флажок вырезанный из бумаги, пластилин, доски, клей, образец поделки.

Апрель

1 «Курочка»

2 «Улитка»

3«Облака»

4 «Цветочная поляна»

Упражнять в умении делать аппликацию из природного материала. Развивать конструктивное, пространственно-образное мышление, воображение, мелкую моторику руки

Цветной картон,

Простой карандаш.

Ножницы.

Красная некрупная фасоль.

Семена подсолнуха.

Пластилин, красный и черный.

Клей ПВА.

Семена тыквы, пластилин, картон

Одуванчики, клей, цветная бумага

Шишки, перья, пластилин

Тыквенные семечки, клей, пластилин

Май

1 «Цветы»

2 «Мишка»

3 ««Жар-птица»

4 «Ваза с цветами»

Обогащать знания о разнообразии природного материала и его использовании в поделках.

Способствовать развитию умения планировать предстоящую работу, развивать инициативу, фантазию, творчество.

Цветы, клей, картон

Горох, пластилин, картон

Шишки, перья, пластилин

Шишки, горох, клей, гуашь

Литература

Анистратова А.А., Гришко Н.И. «Поделки из природного материала. Развиваем творческие способности»; изд.: ОНИКС; 2010.

Бедина М.В. «Поделки из природного материала»;изд.: Книжный клуб семейного досуга; 2011

Панкеев И. «Поделки из природного материала. Золотая коллекция детского сада»; изд.: Олма-пресс; 2001

Автор: Панова Ольга Георгиевна