Научно- исследовательская работа по теме: Изменение эмоционального состояния младших школьников посредством синтонного диалога.

Актуальность темы определяется широкой распространенностью эмоциональных комплексов младших школьников. Отсюда вытекает противоречие, что с одной стороны школа является одним из сильных стрессогенных факторов, с другой стороны школа может и должна создать оптимальные условия для сохранения психического здоровья школьников. Влияние школы на эмоциональную сферу ребёнка в этом возрасте прямо зависят от его взаимопонимания со значимыми взрослыми – учителями. Характер этих отношений во многом обуславливает эффективность учебно-воспитательной работы. М.М.Бахтин писал: «Истина не рождается и не находится в голове отдельного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими истину, в процессе их диалогического общения»