Именная страница
Главная / Начальные классы / Математика

Научно-методическая работа по теме:"”Развитие познавательной активности учащихся на уроках математике”

Скачать
36.47 КБ, 1225667.docx Автор: Иванова Ирина Юрьевна, 17 Окт 2015

Однажды известного физика Альберта Эйнштейна спросили : “Как делаются открытия?” Эйнштейн ответил: “А так: все знают, что вот этого нельзя. И вдруг появляется такой человек, который не знает, что этого нельзя. Он и делает открытие”. Конечно, это была лишь шутка. Но все же, вероятно, Эйнштейн вкладывал в нее глубокий смысл. Может быть, он намекал в том числе и на собственное открытие более правильной и точной картины мироздания, изложенное им в знаменитой теории относительности. Может быть, он из озорства гения высказал серьезную мысль в шутливой форме. Дело не в том, чтобы “не знать”. Знать надо! А дело в том, чтобы “сомневаться”, не брать на веру все, чему учили деды. И вдруг появляется человек, которого не останавливаетинерция привычных представлений. Вот он и делает открытие.

В настоящее время исследования ученых убедительно показали, что возможности людей, которых обычно называют талантливыми, гениальными – не аномалия, а норма. Задача заключается лишь в том, чтобы раскрепостить мышление человека, повысить коэффициент его полезного действия, наконец, использовать те богатейшие возможности, которые дала ему природа, и о существовании которых многие подчас и не подозревают. Поэтому особо остро в последние годы стал вопрос о формировании общих приемов познавательной деятельности.

Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и явления окружающие действительность. Эта направленность характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям . Систематически укрепляясь и развиваясь познавательный интерес становится основой положительного отношения к учению. Познавательный интерес носит (поисковый характер). Под его влиянием у человека постоянно возникают вопросы, ответы на которые он сам постоянно и активно ищет. При этом поисковая деятельность школьника совершается с увлечением, он испытывает эмоциональный подъем, радость от удачи. Познавательный интерес положительно влияет не только на процесс и результат деятельности, но и на протекание психических процессов - мышления, воображения, памяти, внимания, которые под влиянием познавательного интереса приобретают особую активность и направленность.

Познавательный интерес - это один из важнейших для нас мотивов учения школьников. Его действие очень сильно. Под влиянием познавательного учебная работа даже у слабых учеников протекает более продуктивно.

Познавательный интерес при правильной педагогической организации деятельности учащихся и систематической и целенаправленной воспитательной деятельности может и должен стать устойчивой чертой личности школьника и оказывает сильное влияние

2

на его развитие.

Познавательный интерес выступает перед нами и как сильное средство обучения. Классическая педагогика прошлого утверждала – ” Смертельный грех учителя – быть скучным”. Когда ребенок занимается из-под палки, он доставляет учителю массу хлопот и огорчений, когда же дети занимаются с охотой, то дело идет совсем по-другому. Активизация познавательной деятельности ученика без развития его познавательного интереса не только трудна, но практически и невозможна. Вот почему в процессе обучения необходимо систематически возбуждать, развивать и укреплять познавательный интерес учащихся и как важный мотив учения, и как стойкую черту личности, и как мощное средство воспитывающего обучения, повышения его качества.

Познавательный интерес направлен не только на процесс познания, но и на результат его, а это всегда связано со стремлением к цели, с реализацией ее, преодолением трудностей, с волевым напряжением и усилием. Познавательный интерес – не враг волевого усилия, а верный его союзник. В интерес включены, следовательно, и волевые процессы, способствующие организации, протеканию и завершению деятельности.

Таким образом, в познавательном интересе своеобразно взаимодействуют все важнейшие проявления личности.

Спросите у любого первоклассника, собирающегося в школу, хочет ли он учиться. И как он будет учиться. В ответ вы услышите, что получать каждый из них намерен только пятерки. Мамы, бабушки, родственники, отправляя ребенка в школу, тоже желают ему хорошей учебы и отличных оценок. Первое время сама позиция ученика, желание занять новое положение в обществе – важный мотив, который определяет готовность, желание учиться. Но такой мотив недолго сохраняет свою силу.

К сожалению, приходится наблюдать, что уже к середине учебного года у первоклассников гаснет радостное ожидание учебного дня, проходит первоначальная тяга к учению. Если мы не хотим, чтобы с первых лет обучения ребенок не стал тяготиться школой, мы должны позаботиться о пробуждении таких мотивов обучения, которые лежали бы не вне, а в самом процессе обучения. Иначе говоря, цель в том, чтобы ребенок учился потому, что ему хочется учиться, чтобы он испытывал удовольствие от самого учения.


Автор: Иванова Ирина Юрьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Научно-методическая работа по теме:"”Развитие познавательной активности учащихся на уроках математике” Иванова Ирина Юрьевна 17 Окт 2015
презентация, документ Научно-методическая разработка. Организация проектно - исследовательской деятельности на уроках литературы и во внеурочное время как эффективный способ повышения познавательной активности учащихся Арифбаева Умида Шарифовна 1 Апр 2015
разное Стимулирование познавательной активности учащихся на уроках физики Чащина Вера Александровна 21 Мар 2015
разное Стимулирование познавательной активности учащихся на уроках физики Чащина Вера Александровна 21 Мар 2015
презентация Самостоятельная работа на уроках как средство развития познавательной активности учащихся начальной школы в условиях ФГОС второго поколения Урывская Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ «Самостоятельная работа на уроках как средство развития познавательной активности учащихся начальной школы в условиях ФГОС второго поколения» Урывская Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Самостоятельная работа на уроках географии и биологии как средство развития познавательной активности учащихся. Смирнова Юлия Александровна 6 Июн 2015
документ Методическая работа по теме "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики с применением новых технологий" Корпусова Татьяна Сергеевна 20 Мар 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики Давыдова Любовь Николаевна 20 Мар 2015
документ Стимулирование познавательной активности учащихся на уроках химии Золотарь Веста Петровна 20 Мар 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках русского языка Костицина Елена Александровна 20 Мар 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках химии. Симан Ирина Викторовна 21 Мар 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках химии Касимова Светлана Пакидевна 21 Мар 2015
презентация, документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики Артеева Валентина Егоровна 21 Мар 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках географии Терехова Татьяна Николаевна 21 Мар 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках изобразительного искусства Зинина Галина Юрьевна 1 Апр 2015
документ Формирование и развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии Кочарян Наталья Бариевна 1 Апр 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики. Ненина Елена Владимировна 1 Апр 2015
документ Повышение познавательной активности учащихся на уроках информатики Юшина Альбина Биктимировна 16 Фев 2016
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики Волкова Людмила Аркадьевна 31 Мар 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках химии Узенькова Анна Владимировна 6 Апр 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках изобразительного искусства Макарчук Татьяна Николаевна 9 Июн 2015
документ Описание педагогического опыта по теме: «Использование интерактивных методов обучения как средства развития познавательной активности учащихся на уроках обществознания». Прилуцкая Валентина Геннадьевна 20 Мар 2015
документ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПО ТЕМЕ «РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ» Слизких Елена Анатольевна 21 Мар 2015
презентация, документ Описание опыта работы по теме: "Развитие познавательной активности учащихся на уроках химии" Александрова Татьяна Георгиевна 7 Дек 2015
документ Обобщение актуального педагогического опыта по теме "Использование технологии проблемного обучения на уроках математики как средство повышения познавательной активности учащихся " Острякова Елена Геннадьевна 1 Апр 2015
презентация Опыт работы по теме: «Использование мультимедийных презентаций на уроках математики в 5-6 классах как средство познавательной активности учащихся». Конелец Надежда Ивановна 1 Апр 2015
документ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Работа с одаренными детьми. Обучение приемам составления кроссвордов как форме стимулирования познавательной активности учащихся на уроках ИЗО» Бойченко Татьяна Викторовна 21 Мар 2015
документ Выступление на августовской конференции "Формирование познавательной активности учащихся средствами внеурочной деятельности по предмету" Васюта Алена Георгиевна 1 Апр 2015
документ Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики. План I         Введение Самостоятельная работа Опорные схемы Проблемное обучение Занимательный материал Логическое мышление Елкина Елена Владимировна 20 Мар 2015
документ Развитие познавательной активности на уроках математике Китаева Валентина Георгиевна 14 Сен 2015
документ Работа по развитию познавательной активности учащихся. Постоногова Галина Васильевна 30 Мар 2015
разное Научно-методическая работа по теме: «Разработка и применение заданий межпредметного характера, как средство повышения мотивации у учащихся на уроках информатики» Ивкина(Аксенова) Елена Сергеевна 20 Мар 2015
документ СТАТЬЯ: "Применение интерактивной доски на уроках трудового обучения по профессии "Оператор ЭВ и ВМ" как средство повышения познавательной активности учащихся" Шагина Елена Авенировна 21 Мар 2015
документ Обобщение опыта работы по теме "Технология проблемного обучения как средство повышения познавательной активности учащихся на уроках в начальной школе» Koлeсникова Елена Вячеславна 31 Мар 2015
документ Обобщение опыта по теме: « Проектная деятельность младших школьников, как средство развития познавательной активности учащихся на уроках и во внеурочное время в начальной школе» Никулина Ирина Владимировна 21 Апр 2015
разное Формирование познавательной активности учащихся на уроках информатики как инструмент успешного комплексного обучения учащихся школы I ступени. Номоконова Алла Андреевна 30 Мар 2015
документ «Проектирование системы деятельности, направленной на развитие познавательной активности учащихся на уроках математики». Агринская Любовь Федоровна 20 Мар 2015
документ Статья на тему: «Эксперимент - одно из условий развития познавательной активности учащихся на уроках физики» Пушкин Алексей Иванович 21 Мар 2015
документ Развитие познавательной активности и творческой самостоятельности учащихся на уроках английского языка посредством внедрения технологий компетентностного подхода на примере начальной школы. Ерина Анастасия Олеговна 30 Мар 2015