Конспект интегрированного урока по математике и окружающему миру "Сравнение многозначных чисел" (Составила Гильмутдинова Марина Рашитовна Маоу сош№3 г. Березники)

Пояснительная записка.

Актуальность.

Урок проходит в форме путешествия.

Людям всегда было свойственна страсть к путешествиям, открытиям, познанию далекого, неведомого, манящего и притягательного. Именно изучение окружающего мира открывает нам особенности истории, природы, населения, культуры, экологии, территориальных различий на Земле. Казалось бы, уже все давно открыто, но сколько удивительного мы узнаем о том или ином уголке нашей большой и малой Родины. Знание особенностей родной природы, использование ее ресурсов и охраны, характеристика населения и хозяйства родного края важны для каждого молодого человека не только сами по себе, но и для выбора жизненного пути, личностного и профессионального определения.

Используя сведения о родном крае на уроках математики, при изучении темы: «Сравнение многозначных чисел», мы приходим к выводу, что, изучая окружающий мир, можно не только описать явления родной местности, но и сравнить их между собой и подобными явлениями в соседних территориях.

Интеграция – сущностная характеристика обучения. Её применение связано с тем, что она:

КТ используется с целью:

Практическая ценность.

Презентация заменяет классную доску при объяснении нового материала, использование наглядности и других средств обучения.

Предлагаемая разработка урока помогает учителю организовать полноценную работу с детьми, направленную на развитие их познавательных и коммуникативных умений.

Для усвоения нового материала на уроке были использованы:

Эффективность.

Для проверки усвоения изученного материала использовался тест «Сравнение многозначных чисел».