Конспект интегрированного урока по химии и окружающему миру (3 класс) по теме: "Свойства той, без которой не было бы жизни, или несколько слов о плодородии"
Химия - непростой предмет, с этим мало кто будет спорить. Познавательно и в то же время привлекательно для учащихся начальной школы начать знакомство с данным предметом еще при изучении окружающего мира, природоведения. Поэтому цикл подобных интегрированных уроков (по химии и окружающему миру) призван поднять интерес у ребят к изучению естественных дисциплин, стимулировать их познавательный интерес к изучению начал химии.
Данный урок ставит целью изучить экспериментальным путем состав почвы и подвести школьников к пониманию термина "плодородие почвы". Работа на уроке направлена на формирование практических навыков ребят при обращении с химическим оборудованием и реактивами, на развитие внимательности, коммуникативных навыков при работе в группе и общении с 2 педагогами (учителем начальных классов и учителем химии).
Т.к. предшествующая тема по окружающему миру - "Вода, водные богатства планеты и их охрана", то этап проверки домашнего задания посвящен мини - докладам учащихся по темам: "Почему нужно беречь воду?", "Как охраняют воду от загрязнений?", "Как следует бережно расходовать воду?".
Опрос по домашнему заданию заканчивается "водным" блиц - опросом. И на этапе изучения нового материала группы учащихся выявляют свойства почвы:
- наличие в ней воздуха,
- наличие в ней воды,
- содержание в ней минеральных веществ.
На этапе закрепления материала школьникм предлагаются загадки соответствующей тематики.
Автор: Маркова Светлана Евгеньевна