Логопедическое занятие по теме "Развитие письменной связной речи. Работа над предложением."

В настоящее время отмечается стойкая тенденция увеличения числа детей с нарушениями познавательной сферы, осложненными речевым недоразвитием. Среди них выделяется категория детей с задержкой психического развития (ЗПР). Речь детей с ЗПР в целом развивается с отставанием от возрастной нормы и обладает рядом особенностей. Одной из задач логопедических занятий является развитие связной речи учащихся. Одна из форм развития связной речи состоит в обучении учащихся с речевыми нарушениями навыкам создания письменного текста.

Вашему вниманию предлагается разработка логопедического занятия с использованием ИКТ для группы учащихся 2 класса, имеющих нарушение письма и чтения, обусловленное общим недоразвитием речи.

Цель: развивать связную письменную речь по средствам работы над предложением.

Задачи:

В результате систематической работы над предложением по определённой теме учащиеся приобретают навыки создания текста. При этом они строят высказывания осознанно, используя различные средства связи и разнообразные синтаксические конструкции. В процессе такой работы у учащихся при построении предложения отмечается сокращение неоправданных повторов одного и того же слова, употребление лишних слов; уменьшение количества речевых ошибок по определению границ предложений.

Данное занятие рекомендуется использовать в своей работе учителям – логопедам и учителям начальных классов общеобразовательных школ и СКОУ VII вида по развитию связной речи, по теме «Связь слов в предложении».