КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ И ТЕХНОЛОГИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ (ДИСГРАФИЯ И ДИСЛЕКСИЯ) 3 КЛАСС
В данном коррекционном занятии задания и упражнения представлены в занимательной форме, создаются проблемные вопросы, на которые дети стараются найти и обосновать свои ответы. Вызывают желание найти интересное и увлекательное в повседневной жизни, в жизни других людей, которые живут на нашей планете и имеют свою интересную и необычную культуру, в частности культуру далекой Японии (хокку, оригами), через образы и символы (журавль-символ мира). Небольшое задание по конструированию из бумаги (оригами) можно использовать как пальчиковую гимнастику
ИКТ помогает учителю разнообразить урок, меньше затрачивается время на уроке для записей на доске, легче провести проверку выполненного задания. Учитель заранее подготавливает и показывает задания и ответы для самопроверки на интерактивной доске. Можно подобрать интересные рисунки, музыку, фрагменты мультфильмов или научно-познавательных фильмов. Возможности использования ИКТ для учителя огромны. Но нельзя весь урок проводить только с использованием ИКТ. Традиционные доска и мел еще никто не отменял.
Коррекционное обучение помогает детям преодолеть недостатки в усвоении письма и чтения, мотивируя детей к изучению русского языка, показывает красоту и богатство родного языка, но и культуру других народов.
Автор: Гайсина Альфия Рафкатовна