Театрализация и рисование русской народной сказки «Репка»
План-конспект
совместной образовательной деятельности детей вспомогательной группы компенсирующей направленности ГДОУ детский сад №54 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга.
«Театрализация и рисование русской народной сказки «Репка».
Автор: воспитатель высшей квалиф. категории Ибрагимова Г.Т
Использованы современные технологии: моделирование, мнемотехника, логоритмика, нетрадиционные изобразительные техники.
Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка посредством русской народной сказки «Репка».
Задачи освоения образовательных областей:
Социально-коммуникативное развитие: формировать коммуникативные навыки (доброжелательность, приветливый тон общения), желание перевоплощаться в изображаемые образы, воспитывать в детях инициативность, чувство дружбы и взаимовыручки.
Речевое развитие: развивать интерес к литературному слову, умение передавать содержание сказки в диалогической речи
Художественно-эстетическое развитие: формировать умение ориентироваться на листе бумаги, познакомить детей со способом рисования по трафарету.
Физическое развитие: развивать общую и мелкую моторику, координацию движений.
Оборудование: Сказка «Репка», иллюстрации. Атрибуты для героев сказки «Репка», коричневые листы разного формата, гуашь желтого и зеленого цветов, трафареты, поролон, подушечки, салфетки.
Автор: Ибрагимова Гюльханум Тагировна