Главная / Дошкольное образование / Рисование

Программа «РТВ» для старшего дошкольного возраста художественно – творческой деятельности дошкольников в изостудии «Оста куллар»

Скачать
34.48 КБ, 1034145.docx Автор: Хамитова Лилия Альбертовна, 11 Апр 2015

Утверждаю

заведующая МБДОУ № 62 «Тирэк»

________________Р.З.Калимуллина

приказ № 24 от 29 августа 2012

Программа «РТВ» для старшего дошкольного возраста

художественно – творческой деятельности дошкольников в изостудии «Оста куллар»

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №62 «Тирэк»

Альметьевского муниципального района Республики Татарстан

2012-2013 учебный год

2012г.

Разработчик программы

Хамитова Лилия Албертовна

Исполнители

  • Воспитатель по изодеятельности
  • Воспитатели младшей и средней групп
  • Пояснительная записка

    Изостудия – это особая среда, способствующая развитию эмоционально – чувственного мира ребенка, где он ощущает себя защищенным и свободным в своих суждениях. Достижению психологического здоровья дошкольников способствуют игры: психокоррекционные, арт – терапевтические, психотерапевтические и развивающие. Микроклимат изостудии формирует у детей коммуникативные способности; развивает художественный вкус, эстетическую восприимчивость.

    По мнению А.В.Запорожца, изобразительная деятельность, подобно игре, позволяет более глубоко осмыслить интересующиеся ребенка сюжеты. Однако наиболее важно то, что по мере овладения изобразительной деятельностью у ребенка создается внутренний идеальный план, который в раннем возрасте отсутствует. В дошкольном возрасте внутренний план действий еще не полностью сформирован, он нуждается в материальных опорах, и рисунок – одна из таких опор.

    По мнению Л.С.Выготского, мы должны рассматривать рисунок с психологической точки зрения, как своеобразную детскую речь и предварительную стадию письменной речи.

    Как утверждает В. Оклендер, «рисование- это мощное средство самовыражения, которое помогает осуществить самоидентификацию и обеспечивает путь для проявления чувств». Цель наших занятий –помочь ребенку начать осознавать себя и свое существование в окружающем мире.

    Творчество и эстетическое наслаждение являются фундаментальными чертами человеческой жизни. И у человека, поглощенного в творческую активность, мозг действует гораздо более интенсивнее, чем во время своей обычной деятельности. Только в изобразительной деятельности и на её основе могут развиваться постепенно осознанное художественное и эстетическое чувство, художественный и эстетический вкус и другие черты.

    Занятия в изостудии способствуют развитию чувственного аппарата маленького ребенка. Ведь дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования работы органов чувств, накопления информации о качественном многообразии окружающего мира.

    Цель программы

    Помочь ребенку обрести личностную свободу и научить владеть языком искусства как средством чувственной и духовной ориентации в окружающем мире природы и человека

    Задачи программы

    1.Создать благоприятные условия для развития эстетического, эмоционального положительного восприятия искусства

    2. Развитие чувственности, воображения, ассоциативного мышления и творческой деятельности

    3.Формировать эстетическое отношение к действительности

    Формы педагогической деятельности

    -Индивидуальная

    -Фронтальная

    -Коллективное творчество

    -Элементы проектного обучения

    Типы занятий

    -Занятия по сообщению детям новых знаний и ознакомлению их с новыми способами изображения;

    -Занятия по упражнению детей в применении знаний и способов действия, направленные на репродуктивный способ познания и формирование обобщенных, гибких, вариативных знаний и умений;

    -Занятия творческие, на которых дети включаются в поисковую деятельность, свободны и самостоятельны в разработке и реализации замыслов

    Принципы построения занятий

    -Доступности изучаемого материала

    -Эмоционально - насыщенная тематика занятий

    -Привлекательность и занимательность содержания занятия

    -Вариативно - дифференцированное содержание занятий

    -Опора на развитие самостоятельности мышления, индивидуального творчества

    -Раскрепощенная атмосфера, доброжелательность между членами детского коллектива и взрослыми

    Программа составлена с учетом реализации межпредметных связей по разделам «Изобразительное искусство», «Познавательное развитие» и интеграции разных видов художественно - эстетической деятельности дошкольников.

    Создание педагогических условий

    1.Построение развивающей предметно – пространственной среды

    2.Обеспечение разнообразия материала для изобразительной деятельности

    3.Высокий уровень психологической, художественной подготовки педагога

    4.Закрепление изобразительных умений и навыков, развитие творческих способностей в организованной, совместно с воспитателем и в самостоятельной детской деятельности

    Направления работы

    -Развитие воображения через нетрадиционные приемы и техники ТРИЗ

    -Знакомство с различными техниками, приемами, методами изображения предметов

    -Рисование предметное, сюжетное, декоративное, по замыслу

    -Знакомство с изобразительным искусством

    Ожидаемый результат

    Результатом освоения программы является:

    -

    В результате освоения программы повышается уровень общей осведомленности и познавательной активности, расширяются творческие возможности дошкольников, формируется потребность к саморазвитию, тяга к искусству, истории, людям

    Программа по изобразительной деятельности для младшего и среднего возраста базируется на следующих программах:

    -С.К.Кожохина «Путешествие в мир искусства»

    -Р.Г.Казакова «Рисование с детьми дошкольного возраста» (нетрадиционные техники, сценарий занятий, планирование)

    -И.А.Лыкова «Цветные ладошки»

    -Т.Н.Ветрова «ТРИЗ в изодеятельности»

    -А.А.Фатеева «Рисуем без кисточки»

    Развитие изобразительной деятельности строиться на позициях воспитания личностного отношения ребенка к своей деятельности и к деятельности сверстников

    Организация занятий

    Младшая группа 10 минут по подгруппам, 1 раз в неделю

    Средняя группа 15 минут по подгруппам, 1 раз в неделю

    Формы контроля

    Открытоая ОД в конце года, участие на мероприятиях с выставками

    Материально – технические условия реализации программы

    Материально – техническая база для групповых занятий должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам. НОД проводятся в хорошо освещенном и проветриваемом в изостудии.

    Необходимым для проведения ОД является:

    -


    Автор: Хамитова Лилия Альбертовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Программа «РТВ» для старшего дошкольного возраста художественно – творческой деятельности дошкольников в изостудии «Оста куллар» Хамитова Лилия Альбертовна 11 Апр 2015
    документ Дополнительная общеразвивающая программа по развитию художественно-творческой деятельности у детей старшего дошкольного возраста «Мастерская Незнайки» Негатина Екатерина Анатольевна 7 Фев 2016
    документ «МАСТЕРСКАЯ МАЛЕНЬКИХ ВОЛШЕБНИКОВ» Программа кружка по художественно – эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста «Использование народных промыслов Сибири в изобразительной деятельности детей». Башкаева Елена Геннадьевна 7 Апр 2015
    документ Дополнительная образовательная программа художественно – эстетической направленности для детей старшего дошкольного возраста. «Умелые ручки» Русая Елена Анатольевна 31 Мар 2015
    документ КОНСПЕКТ организованной интегрированной образовательной деятельности по художественно – эстетическому направлению для детей старшего дошкольного возраста «Старая сказка на новый лад» Ежова Мария Викторовна 11 Июн 2015
    документ Рабочая программа в соответствии с ФГОС ДО по теме: «Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста» на 2013 – 2015 учебный год Сахно Алёна Викторовна 30 Мар 2015
    документ КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКАЯ» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 3-4Г РИСОВАНИЕ « ОДУВАНЧИКИ В ТРАВЕ» Владычина Таисья Георгиевна 7 Фев 2016
    документ Проект «Коллекционирование как средство художественно – эстетического воспитания у детей старшего дошкольного возраста». Ваган Ирина Евгеньевна 10 Фев 2016
    документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе по художественно – творческой деятельности по теме: «Символика Арзамасского района» Ярош Марина Васильевна 31 Мар 2015
    документ «Формирование творческой активности детей дошкольного возраста на занятиях художественно – эстетического развития» Завгородняя Ирина Владимировна 3 Апр 2016
    документ «Воспитание эмоционально творческой культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности». Бекасова Анна Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Сценарий творческой гостиной «Интеграция образовательных областей при организации познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в соответствии с Программой» Гадицкая Валентина 17 Дек 2015
    разное Консультация для педагогов «Развитие художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста» Алексеенко Галина Михайловна 30 Мар 2015
    документ Мастер-класс по теме: «Развитие интегративных качеств детей дошкольного возраста в художественно – эстетической деятельности» Кучерова Татьяна Петровна 31 Мар 2015
    документ ПРОЕКТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ВЕСЕЛАЯ РАДУГА» Бижанова Гульназ Гиззатулловна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированной образовательной деятельности по художественно-эстетическому направлению «Мир сказок» для детей старшего дошкольного возраста Ежова Мария Викторовна 6 Июн 2015
    документ Мастер - класс «Взаимодействие учителя – логопеда и педагога – психолога при сопровождении детей старшего дошкольного возраста» Конспект непосредственно – образовательной деятельности «В мире волшебных звуков» Наталья Сергеевна Кольцова 30 Мар 2015
    документ «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе художественно-эстетической деятельности» Антипова Светлана Михайловна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в рамках Художественно-эстетического развития воспитанников старшего дошкольного возраста по теме « Русская ярмарка» Карнаухова Вита Юрьевна 26 Окт 2015
    документ Программа по дополнительной платной образовательной услуге художественно – эстетической направленности для детей дошкольного возраста 5-7 лет «Золотой ключик». Татьяна Геннадьевна Кощеева 5 Ноя 2015
    документ Конкурсно-игровая программа «Дочки – мамочки», посвященная Дню Матери для детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет) Филиппова Валентина Вениаминовна 30 Мар 2015
    разное МАСТЕР-КЛАСС ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРИИ ИГРОВЫХ ПОСОБИЙ «ЧУДО-ТРАФАРЕТЫ» ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО - ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Сокольникова Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Подгрупповое интегрированное логопедическое занятие с элементами театрализованной деятельности для детей старшего дошкольного возраста 5 – 6 лет Тема: «Путешествие в сказочную страну Лапландию. Звук «Ш» Липатова Ольга Николаевна 20 Ноя 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему: «ПОЛХОВ – МАЙДАНСКИЕ МАТРЕШКИ» Филонова Людмила Владимировна 30 Мар 2015
    документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По художественно-эстетическому развитию воспитанников старшего дошкольного возраста в рамках реализации дополнительного образования вокального кружка «Бэби-БЭМС» Рамазанова Альфия Фаритовна 8 Июл 2015
    документ Духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста в художественно-творческой деятельности в рамках внедрения ФГОС дошкольного образования Чердынцева Светлана Николаевна 4 Апр 2015
    документ Программа работы кружка по "РТВ" художественно-творческой деятельности младшего дошкольного возраста. Нутфуллина Гюзелия Завитовна 14 Апр 2015
    презентация, документ «Обеспечение качества музыкального образования детей старшего дошкольного возраста в музыкально – театрализованной деятельности в соответствии с ФГОС ДО» Кузнецова Ирина Николаевна 26 Окт 2015
    презентация, документ «Развитие творческих способностей дошкольников в процессе продуктивной художественно-творческой деятельности» Даничкина Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста группы компенсирующей направленностиТема: «Военным быть – Родине служить» Метелкина Любовь Александровна 31 Мар 2015
    разное Конспект Непосредственно образовательной деятельности по аппликации техникой торцевание «Открытка – 23 февраля» для детей старшего дошкольного возраста Вершинникова Анна Александровна 31 Мар 2015
    документ Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Профессия – строитель» Ткачева Татьяна Геннадьевна 15 Дек 2015
    документ Дизайн – как метод проектной деятельности, направленный на развитие художественно - творческих способностей детей старшего дошкольного возраста» Матвеева Елена Андреевна 31 Мар 2015
    документ Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста. Образовательная область «Познание» Тема: «Земная жизнь Пресвятой Богородицы». «Пресвятая Богородица – покровительница и защитница». Храмова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
    документ Конспект – сценарий совместной непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Путешествие в сказку» Лещенко Вера Анатольевна 23 Янв 2016
    документ «Индивидуализация образовательной среды в рамках экспериментально – исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.» Воронцова Виктория Владимировна 7 Апр 2016
    документ Авторская программа по театрализованной деятельности для детей дошкольного возраста (3 – 7 лет) «Мы – артисты!» Семенова Гульнара Габдрашитовна 21 Ноя 2015
    презентация, документ КОНСПЕКТ непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Иллюстрации к сказке «Колобок» Диск Удачина Елена Алексеевна 4 Апр 2015
    документ Программа коррекционно – развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста «Я и мои эмоции» Головина Полина Евгеньевна 30 Мар 2015
    документ Программа коррекционно – развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста «Я и мои эмоции» Задорожняя Татьяна Владимировна 31 Мар 2015