Обобщение опыта по проблеме эмоционального развития детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность.

В стремительно меняющемся мире, где наблюдается обострение всех противоречий, дети особо остро испытывают потребность в ощущении эмоционального комфорта, в самовыражении и реализации творческих способностей. Создавая собственный мир, дошкольники пытаются компенсировать эмоциональную напряженность и недостаточность в ситуации реальной жизнедеятельности. Дети, которых по праву называют Великими Фантастами, переносят свои впечатления в воображаемый план, эмоциональные переживания трансформируются в определенные образы. Характеристика данных образов свидетельствует об эмоциональном самочувствии дошкольника, указывает на трудности детей в эмоциональном плане, что позволяет выделить коррекционный аспект деятельности в этом направлении.

Авторы американского фильма "Бесконечная история" определили глобальную роль фантазии в жизни человечества. Именно фантазия ребенка, по их мнению, может спасти мир от разрушения, противостоять губительной силе Ничто, которая уничтожает все. И это не случайно, т.к. только фантазия может соединить реальное и нереальное, сделать невозможное возможным, преодолеть пространство и время.