Главная / Дошкольное образование / Математика

Познавательная деятельность («Первые шаги в математику») с детьми второй младшей группы Тема: «По следам гусей-лебедей» с использованием ИКТ

Скачать
466.5 КБ, 941856.ppt Автор: Тополян Татьяна Викторовна, 4 Апр 2015

Познавательная деятельность («Первые шаги в математику»)

с детьми второй младшей группы

Тема: «По следам гусей-лебедей»

Разработала:

Тополян Татьяна Викторовна

воспитатель МБДОУ д/с №16

Краснодарсий край,

город Горячий Ключ

Цель:

-Закрепить знания счета в пределах 5;

-Закрепить узнавание и называние цифр 1;2;3;4;5.

-Умение ориентироваться в пространстве (справа-слева; вверху-внизу).

-Закрепить знания форм предметов, их цвета, величину.

-Развивать логическое мышление у детей, наблюдательность, умение сопоставлять, сравнивать, высказывать собственное суждение, развивать речь.

-Вызвать у детей интерес, эмоциональный отклик, желание помочь персонажам, попавшим в трудную ситуацию.

Материалы:

Комплект цифр в пределах 5 на каждого ребенка; плоскостные фигуры: треугольник-2, квадрат-3, круг-1; плоскостные яблоки: 2-желтых, 3-красных; плоскостные грибы-5; ежик; конверт с письмом; Елки-4; сундучка-2; нарисованные картинки- (избушка на курьих ножках, ключ, мальчик Ваня). Дидактическая игра «Любопытный котенок».

Ход:

Дети входят в группу вместе с воспитателем, останавливаются.

-Воспитатель: «Ребята, к нам в группу пришло письмо! Прочитаем его?»

Чтение письма:

«Здравствуйте ребята, пишет вам Аленушка, моего братца Иванушку унесли какие то птицы! Помогите, пожалуйста, его отыскать!»

-Воспитатель: «Дети интересно, из какой сказки это письмо?»

Ответы детей.

-Воспитатель: «Правильно ребята, это из русской народной сказки «Гуси-лебеди».

Ну что поможем Аленушке найти братца?» слайд 1

Ответы детей.

-Воспитатель: «Ребята посмотрите ежик! Может он нам поможет? – Ежик, ежик видел ли ты гусей-лебедей? У ежика на иголках наколоты грибочки, это подсказка, если мы посчитаем грибы, то узнаем, сколько было гусей. Сколько грибов, столько и гусей.

Дети садятся за столы, и считают грибы. Сосчитав грибы, берут цифру, соответствующую количеству грибов.

-Воспитатель: «Сколько всего грибов?

Ответы детей- 5 грибов!

-Воспитатель: «Давайте проверим, правильно ли вы сосчитали!»

Считают грибы все вместе: 1;2;3;4;5

-Воспитатель: «Значит, гусей сколько было? Правильно-5! Сколько грибов, столько и гусей. Слайд 2

Разминка: «Правая, левая - строят города!

Правая, левая - водят поезда!

Правая, левая - кроят и шьют!

Правая, левая - весело живут!»

-Воспитатель: «Мы должны идти дальше! Возьмите с собой в дорогу наборы цифр они вам еще пригодятся.

-Смотрите дети, яблонька, а на ней яблочки! Какие они по цвету?

Ответы детей: разные, красные и желтые.

-Воспитатель: «А по величине?»

Ответы детей: большие и маленькие.

Ой, записка висит - прочитаем ее.

-«Сосчитай, сколько растет яблочек справа на яблоне.

Ответы детей: три яблока.

-Воспитатель: «Покажите цифру три».

-Воспитатель: «Справа три яблока».

Под яблоней стоят цифры:1;2;3;4;5- воспитатель поворачивает цифру три, там написано - «сосчитай, сколько растет яблочек слева на яблоне.

Ответы детей: два яблока.

-Воспитатель: «Покажите цифру два».

Воспитатель поворачивает цифру два, там написано - «сосчитай сколько всего яблок на яблоне.

Ответы детей: пять яблок.

-Воспитатель: «Покажите цифру пять».

Воспитатель поворачивает цифру два, там написано: «Чтоб Ванюшку вам спасти, вам направо надо идти».

Физминутка слайды с 3 по 7

-Воспитатель: «Теперь мы знаем, куда идти, нужно идти направо.

Ребята покажите, где правая дорожка?

-Воспитатель: «Правильно, где правая рука, там и правая сторона. Идем по правой дорожке.

-Ой, ребята смотрите камушки, это, наверное, нам Ванюшка подсказку оставил.

Какой формы камушки?

Ответы детей: разные, квадраты, треугольники и круг.

-Воспитатель: «Сколько треугольников всего, сосчитайте.

Ответы детей: два треугольника.

-Воспитатель: «Покажите цифру два».

Вдоль дорожки лежат цифры:1;2;3;4;5-воспитатель поворачивает цифру два, там нарисована избушка с Ваней.

-Воспитатель: «Ребятки, что значит этот рисунок?

Ответы детей: Баба-яга забрала Ванюшку и посадила его в избушку

-Воспитатель: «Давайте считать дальше, сколько всего квадратных камушков?»

-Воспитатель: «Покажите цифру три».

Воспитатель поворачивает цифру три, там нарисована елка.

Воспитатель: «Ребятки, а этот рисунок на что показывает?

Ответы детей.

-Воспитатель: «Этот рисунок показывает, что избушка бабы-яги находится в еловом лесу».

-Дети сосчитайте, сколько круглых камушков.

Ответы детей: один.

Воспитатель поворачивает цифру один, там написано - «чтобы в нужный лес прийти, вам налево надо идти».

-Воспитатель: «Ребята теперь мы знаем, что Ванюша находится в избушке у Бабы-яги, что избушка стоит в еловом лесу, к которому ведет левая дорожка.

-Ребятки подумайте и скажите где левая дорожка?

Ответы детей

-Воспитатель: «Правильно, где левая рука, там и левая сторона».

Ну, вот мы и пришли, в еловый лес, скажем волшебные слова из сказки:- «Избушка, избушка повернись к лесу задом, а ко мне передом!».

Поворачивается елка, а на ней избушка на курьих ножках закрытая на большой замок. В окошечко смотрит Ваня. В замок воткнута записка - «А без помощи кота, не откроете замка».

-«Котик наш за цифрой три, ты попробуй, отыщи!»

-Воспитатель: «Ребята, нужно подумать хорошо, и найти кота Василия, он подскажет, где Баба-яга спрятала ключ.

Ответы детей.

Дети находят карточку, стоящую за цифрой три с изображением кота.

На карточке написано:

-«Поиграли вы со мной,

Вот вам ключик золотой,

Он находится под елкой,

Двери им скорей открой»

-Воспитатель: «Ну что ребята, вот елка, где же ключ? Ищите скорей! Ура! Нашли!

Откроем дверь, освободим маленького Ванюшку!

Дети открывают дверь, приветствуют Ваню.

-Ваня: «Здравствуйте дети, я так вас ждал, надеялся, что вы придете и освободите меня.

Я очень рад, что вы умеете считать. А Баба- яга совсем не злая, просто ей очень скучно жить одной в лесу. Слайд 8

-Воспитатель: «Ваня, ребятам пришлось пройти нелегкий путь, он был полон загадок и препятствий, но ребята все прошли и победили. И это все благодаря тому, что наши детки учат цифры и учатся считать и еще ориентироваться на местности»

Дети, скажите Ване, что вам трудно было выполнять из заданий? А с чем вы легко справились?


Автор: Тополян Татьяна Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация Познавательная деятельность («Первые шаги в математику») с детьми второй младшей группы Тема: «По следам гусей-лебедей» с использованием ИКТ Тополян Татьяна Викторовна 4 Апр 2015
презентация «Собака – друг пограничника» Непосредственно организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей логопедической группы с использованием ИКТ Гридневcкая Елена Васильевна 29 Апр 2015
документ Конспект совместной деятельности с детьми второй младшей группы с использованием ИКТ, игровых, здоровьесберегающих технологий по теме: «Путешествие в сказку Колобок с элементами театрализации» Пынник Татьяна Геннадьевна 2 Мая 2015
документ Конспект совместной деятельности с детьми второй младшей группы с использованием ИКТ, сказкотерапии, здоровьесберегающих технологий и ТРИЗ технологий по теме «Дружба начинается с улыбки» Пынник Татьяна Геннадьевна 4 Мая 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности педагога с детьми младшей группы на тему: «Мое настроение, мои эмоции» с использованием образовательных областей: социально-коммуникативная, познавательная, речевое развитие, художественно Большакова Светлана Александровна 14 Янв 2016
презентация Конспект организованной ОД с детьми второй младшей группы на тему: «Домашние животные и их детеныши» (с использованием ЭОР) Еланская Татьяна Юрьевна 30 Мар 2015
документ «Весенние гости» Конспект организованной образовательной деятельности с использованием информационно-коммуникативных технологий с детьми второй младшей группы Жучкова Валентина Сергеевна 5 Ноя 2015
разное Проектная деятельность в системе занятий с детьми второй младшей группы «Одуванчик» «Моя семья» Дедова Елена Васильевна 31 Мар 2015
документ Физкультурное развлечение для детей средней группы «По следам гусей-лебедей» Каменева Ирина Александровна 30 Мар 2015
документ Познавательно-речевая деятельность с детьми второй младшей группы Тема: «В гостях у Смешариков» Абдуалиева Жанар Сериковна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого интегрированного занятия по изобразительной деятельности «Ледоход на реке Бия» для детей второй младшей группы с использованием ИКТ. Чеботарёва Людмила Михайловна 11 Мая 2015
документ Конспект занятия с использованием ИКТ «Домашние животные» для детей второй младшей группы Смольянинова Надежда Михайловна 4 Июл 2015
документ Познавательная деятельность в виде КВН с детьми подготовительной группы. «В союзе с природой» Кулишова Екатерина Сергеевна 7 Фев 2016
документ «В гостях у феи сказок» Конспект организованной образовательной деятельности с использованием информационно-коммуникативных технологий с детьми второй младшей группы Жучкова Валентина Сергеевна 17 Окт 2015
документ «В гостях у феи сказок» Конспект организованной образовательной деятельности с использованием информационно-коммуникативных технологий с детьми второй младшей группы Хамидуллина Гульнара Рифовна 15 Дек 2015
документ Интегрированная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы по теме недели «Ранняя весна» Казанцева Ольга Михайловна 30 Мар 2015
документ Интегрированная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы по теме недели «Ранняя весна» Казанцева Ольга Михайловна 30 Мар 2015
документ Интегрированная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы по теме недели «Ранняя весна» Казанцева Ольга Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект Организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы детского сада (раздел образовательной программы «Безопасность») Судакова Ирина Николаевна 30 Мар 2015
документ Совместно организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы «Рассматривание и сравнение золотой рыбки и карасика». Полещенко Елена Олеговна 30 Мар 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы на тему « Кто самый красивый» Хабибуллина Айсылу Ильнуровна 11 Апр 2015
документ Конспект Организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы детского сада (раздел образовательной программы «Коммуникация») Судакова Ирина Николаевна 7 Мая 2015
документ Конспект Организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы детского сада (раздел образовательной программы «Познание») Судакова Ирина Николаевна 7 Мая 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы. «Мышка-норушка» Смоляриус Надежда Антанасовна 25 Мая 2015
документ Совместная деятельность воспитателя с детьми второй младшей группы, на тему: «Рассматривание одуванчика» Владимирова Светлана 6 Июл 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы. «Лес сказок» Смоляриус Надежда Антанасовна 28 Июл 2015
документ Совместная деятельность с детьми второй младшей группы « Весенние хлопоты солнышка » Харченко Марина Александровна 26 Окт 2015
документ Сценарий развлечения с детьми и родителями второй младшей группы детей с ОНР (сказка «Колобок» на новый лад, с использованием игр на развитие слухового восприятия и фонематического слуха) Хайрутдинова Рамзия Шамиловна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы (с 2-3 лет) по речевому развитию с использованием ИКТ Тема: «В гости к бабушке» Романюк Татьяна Юрьевна 6 Апр 2015
документ Творческий отчет «Познавательная деятельность учащихся с использованием современных средств обучения» Головина Наталья Леонтьевна 21 Мар 2015
документ "Волшебница - Зима". Познавательная деятельность педагога с детьми с использованием игровых технологий, мнемотехники и ИКТ в условиях введения ФГОС ДО Харлашева Ирина Юрьевна 1 Апр 2015
документ Конспект совместной деятельности с детьми второй младшей группы с использованием коммуникативных игр и нетрадиционных методов художественного творчества. «ЁЖИК НА ПРОГУЛКЕ» Гасанова Айгюн Айдын кызы 26 Июн 2015
документ Игра-путешествие « По следам Гусей-лебедей». Медведева Юлия Александровна 1 Апр 2015
документ Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по художественному творчеству и музыке с использованием ИКТ с детьми средней группы компенсирующей направленности (с ЗПР) Тема: «Солнышко» Григорян Ани Вагановна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия с детьми второй младшей группы «Мои помощники-руки» Конспект открытого занятия с детьми второй младшей группы «Мои помощники-руки».  Рябцева Юлия Александровна 18 Дек 2015
документ «Ёлочка с огоньками и шариками» Конспект НОД по рисованию совместная деятельность воспитателя с детьми второй младшей группы. (Образовательная технология – декоративно – прикладное творчество) Феофанова Екатерина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности с использованием ИКТ и Куклотерапии для детей второй младшей группы (3 лет 6мес – 4 лет) Тема: « Почему у медведя болит зуб» Романова Елена Антоновна 30 Мар 2015
документ Интегрированное музыкально-коррекционное развлечение с использованием ИКТ и куклотерапии для детей второй младшей группы. «Добрые дела Мухомора». Балдина Любовь Геннадьевна 19 Июл 2015
презентация ИКТ на занятиях с детьми второй младшей группы Мазурова Светлана Станиславовна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми второй младшей группы по теме «Волк и семеро козлят». Образовательная область «Физическая культура». Казьмина Светлана Анатольевна 31 Мар 2015