«Снеговик и его друзья». Образовательная область «Художественное творчество». Подготовительная логопедическая группа.
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 69 открытого акционерного общества
«Российские железные дороги»
«Снеговик и его друзья». Образовательная область «Художественное творчество».
Подготовительная логопедическая группа.
Воспитатель:
Купина Н. В.
Брянск 2013 г.
«Снеговик и его друзья».Образовательная область «Художественное творчество».
Задачи:
Учить детей создавать красивый образ снеговика используя разный материал, использовать в работе нетрадиционные способы рисования.
Развивать мелкую моторику рук.
Закрепить полученные ранее приемы и навыки рисования.
Воспитывать у детей чувство сопереживания, желание прийти на помощь.
Магнитная доска, цветная бумага, краски, кисточки, тряпочки, поролоновые тампончики, ватные палочки, трафареты, щетки, магнитофон.
Предварительная работа:Чтение сказки «Снегурочка», лепка снеговиков из снега на участке детского сада, аппликация снеговиков, беседа о зиме, наблюдение за снегом, опыт со снегом, скатывание комочков из салфеток, украшение уголка природы.
Ход:
Входят дети под музыку.
Воспитатель:
Посмотрите ребята, сколько гостей пришло к нам в гости. Поздоровайтесь.
Я очень рада видеть вас сегодня такими красивыми и нарядными.
Скажите, какое сейчас время года? (зима).
Чем радует нас зима? (снегом).
Снег - он какой? (пушистый, белый, холодный).
Когда в наши края приходит зима, когда снег покрывает землю пушистым, белым ковром все дети и взрослые, весело проводят время, они строят из снега горки, катаются на санках и лепят весёлых, смешных снеговиков.
Читает стихотворение Алеша Т.:
Снег идет. Под белой ватой
Скрылись улицы, дома.
Рады снегу все ребята –
Здравствуй, зимушка-зима!
Воспитатель:
Дети, сегодня утром я шла в детский сад и по дороге, встретила снеговика, но он был не весёлый. Снеговик стоял один и был очень грустный, мне так стало его жалко.
- Дети, как вы думаете, почему снеговик такой грустный? (он один, у него нет друзей).
- А мы можем помочь снеговику? (да).
- Как мы поможем снеговику? (слепим, нарисуем).
- Дети, давайте, нарисуем снеговику друзей и подарим ему их.
-Дети какими приемами рисования мы владеем? (рассматривание - гратаж, тампонирование, набрызг).
Проходите к столу, посмотрите какой материал я для вас приготовила, выберите по своему желанию. (На столе есть листы бумаги, краски, кисточки, ватные палочки, тампоны, палочки для процарапывания в технике «Гратаж», щетки для работы в технике «Набрызг») всё это мы с вами сейчас, используем для рисования снеговика).
А перед тем, как мы приступим к работе, давайте вспомним пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика "Снеговик".
Давай, дружок, смелей, дружок, "Лепят снежок".
Кати по снегу свой снежок — "Катят".
Он превратится в толстый ком, Показывают шар руками.
И станет ком снеговиком. "Рисуют" руками снеговика.
Его улыбка так светла! Показывают улыбку.
Два глаза, шляпа, нос, метла. Показывают.
Но солнце припечет слегка — Рука у лба, смотрят на солнце.
Увы — и нет снеговика. Пожимают плечами, руки в стороны.
Звучит спокойная музыка, дети рисуют.
- Кто закончил рисовать подходите ко мне, оформим выставку.
- Молодцы ребята, какие веселые получились у нас снеговики! Снеговик очень обрадуется когда увидит столько много новых друзей. Когда вы рисовали, я приготовила для снеговика подарок, новый, нарядный колпачок. Как он обрадуется подаркам, новые друзья, ёлка на Новый год и новый колпачок.
Давайте пригласим к нам Снеговика. У меня есть волшебный колокольчик. Закрывайте глаза и чудо произойдет.
Выходит грустный Снеговик.
Посмотрите ребята, а вот и он наш Снеговик: Здравствуй, Снеговик!
Снеговик (вздыхая):
Здравствуйте.
Воспитатель:
Что с тобой? Почему ты грустишь?
Снеговик:
Обидно мне.
Ребята меня слепили
А про меня забыли.
Стою я такой несчастный,
Один я скучаю ужасно.
Воспитатель:
Нет мы не забыли, посмотри каких красивых друзей нарисовали тебе ребята.
И мы дарим тебе новый, нарядный колпачок.
Снеговик:
Спасибо! Улыбается, радуется! Удивляется что у него теперь много снеговиков – друзей, новый колпачок.
Воспитатель:
Снеговик, чтобы ты не грустил мы тебя научим играть в игру «Колпачок» Становись в круг надевай колпачок, начинаем игру!
Снеговик:
Я теперь веселый, у меня много друзей! Спасибо, ребята! Пойду я на улицу. А вы ко мне приходите. Вот вам подарок от меня (корзина, а в ней конфеты «Снежок»).
До свидания! (уходит)
Дети:
До свидания!
Дети угощаются конфетами.
Автор: Купина Наталья Владимировна