Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во 2-й младшей группе «Поздравим наших мам»

Цели:Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой»

Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Воспитывать аккуратность.

Воспитывать любовь к самому близкому человеку - маме.

Задачи:

Учить передавать образ весенних цветов, строение и форму используя ладошки рук.

Закрепить знания цвета (зеленого, красного).

Дать знания о нетрадиционных техниках изобразительной деятельности.

Развитие мелкой моторики рук и тактильного восприятия.

Материал: иллюстрации тюльпанов, лист бумаги А 4, зеленая и красная пальчиковая гуашь, кисти, салфетки.

Ход занятия:

Ребята, посмотрите какой сегодня хороший денёк. Только солнышко ещё не видно. Давайте мы солнышко позовём.

Солнышко, появись, Красное, покажись,

Деток малых обогрей, В гости к нам приди скорей! (Раздаётся стук в дверь)

Ребята, посмотрите, что нам солнышко прислало (ставлю посылку на стол, открываем)

Посмотрите сколько тут цветов (рассматриваем цветы) Что есть у цветка? (стебель, листочки, цветок). Правильно.

Давайте мы потанцуем с цветочками (звучит музыка, дети танцуют)

Ребята, посмотрите, тут ещё что-то есть (бусы), выберите себе бусы. Какого цвета у тебя бусы? (ответ детей) Как мы называем такие бусы? Правильно, равноцветные.

Какой формы бусы? (ответ детей). Молодцы.

Садитесь на колени в кружок на коврик. Давайте мы немножко пофантазируем, что можно из них сделать (мелкая моторика). Дети, посмотрите, у меня получился цветок. А что у тебя получилось Варя? А у тебя (спрашиваю всех детей). Ребята, вам понравилось делать цветы из бус? Молодцы, у вас красивые цветы получились, вы настоящие мастера. Давайте уберём бусы (дети кладут бусы в коробку). Мы с ними потом ещё поиграем.

Наступает прекрасное время года - весна. Вся природа просыпается от долгого сна, ярче и теплее светит солнышко, появляются первые цветы!

(рассматривание иллюстраций с изображением тюльпанов). Кто из вас знает, как называется этот цветок? (помочь детям, если затрудняются).

Посмотрите, какой он красивый. Какого цвета цветок? (красный) Вот ножка, на которой он стоит. Она называется «стебель». А это листики. Какого цвета стебелек и листики? (зеленые).Ребята, вы хотите нарисовать такой цветок? Тогда давайте подготовим наши руки.

«Наши руки как цветочки,

Пальчики как лепесточки.

Солнце просыпается-

Цветочки раскрываются.

В темноте они опять. Будут очень крепко спать»

Ребята, сейчас пройдите ко мне.

А какие краски нам понадобятся? (красные и зеленые)

Мы сегодня с вами будем волшебниками, будем рисовать не кисточкой, а ладошками. А рисовать мы будем первые весенние цветы – тюльпаны.

Этот рисунок мы подарим нашим мамам и бабушкам – ведь у них скоро праздник. Внимательно смотрите, как я буду рисовать тюльпаны.Свою ладошку опущу в краску и приложу к листу бумаги, получился отпечаток ладони (цветок). Печатаю 3 цветка. А теперь я вытру ладошку салфеткой. Дальше мне понадобится зеленая краска.Я обмакну пальчик в краску и нарисую от цветочка сверху вниз зеленую линию– стебель. Вот и получился цветок. А теперь и вы попробуйте.Закатайте рукава. Работаем аккуратно. Набирайте на ладошку краску хорошо, чтобы цветочки были яркие.

А какого цвета у нас краска (красная и зелёная). Правильно.

(Помогаю в процессе работы.)

Когда закончите рисовать, вытирайте ладошки салфетками.

Первые тюльпаны уже появились, такие яркие и веселые.Молодцы, ребята! Хорошо постарались. Красивый подарок получился.

А теперь пойдем мыть наши руки, чтобы они были чистые.